二年级下册数学教案-6有余数的除法综合练习2｜人教新课标(2014秋).docx

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1、第8课时综合练习教学内容：教材练习十五的相应练习教学目标：1.培养学生在具体的生活情景中收集信息、分析问题并解决问题的能力。2．在学习过程中，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。教学重点：引导学生根据实际情况解决问题。教学难点：能够运用恰当的方法和策略解决实际问题。教学准备：多媒体课件、口算卡等教学过程：[来源:Z_xx_k.Com]一、基础巩固1．聪聪正在按下列方式串黑白珠子，照这样串，第30颗珠子是什么颜色的？(课件呈现)问题：(1)知道了什么？(2)怎样解答？说说你是怎么想的。(3)解答正确吗？2.第71页练习十五第10题。课件出示题目。(1)知道了

2、什么？需要解决几个问题？第三个问题什么意思？(2)怎样解答？说说你是怎么想的。[来源:学科网ZXXK]二、综合应用1．第71页练习十五第9题。(1)读一读，说一说你知道了什么。(2)在读题的时候，你有什么感受？怎样做可以帮助我们更好地思考？2．第70页练习十五第8题。[来源:学科网ZXXK](1)读一读，说说你知道了什么。(2)“扎成一束”是什么意思？“这些花最多可以扎成多少束”是什么意思？(3)你会解答了吗？说说你的想法。三、巩固应用[来源:学科网ZXXK]1．第71页练习十五第11题。(1)读一读，说说你知道了什么。(2)“袋里有多少块糖”你是怎么想的？[来源

3、:学#科#网Z#X#X#K]提示：“不到20块”很重要，大胆猜猜看！四、课堂作业第70页练习十五第7题。五、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？我们学习了哪些知识？板书设计教学反思在教学中要求学生独立思考，鼓励学生联系生活实际创造性地解决问题，让学生把思考过程和结果说出来，有利于培养学生的思维能力、拓宽学生的思维空间、更好地解决实际问题。