二年级上语文教案-落叶4北京版.docx

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1、二年上文教案-落叶4北京版教学要求:1、复字,朗。2、点符号“,”“。”,初步了解比句的形象性。3、激了解决秋天特征的情。教学重点:合生活,理解小虫、、小雨、燕子各把落叶当作什么。教学点:初步培养学生合生活理解句于,提高分析句子的能力。教(学)具:落叶(物),落叶(剪、金色),落叶圈。教学程:一、揭。今天我学第十一luòyè1、看拼音字:落叶。(学生,老)2、“叶”:什么构?怎么?你知道什么叶?叶、菜叶、茶叶⋯⋯二、。学“秋天到了,叶黄了”。1、学“秋”。(1)什么季有落叶?(板“秋”)(2)有法住“秋”字?(左,右,左凉,右)(3)用“秋”,比一比

2、得多。2、复点符号“,”“。”。(1)“秋天”是个,“秋天到了”就是一句句子。(2)什么用“,”?因意思没完,先休息一下,明白?“秋天到了”。(3)后面的是什么的?——“叶黄了”什么用“。”?因意思完了。3、朗,并想。(1)朗,并出特点。(2)想:“秋天到了,叶黄了。”那么,“春天到了,叶怎么?”“春天到了,叶了。夏天到了,叶更了。秋天到了叶黄了。冬天到了,叶落了。”(仿句,)4、学“黄叶一片片下来,像一只只蝴蝶在舞”。(1)区分“一片”和“一片片”。教画一片黄叶:里有多少黄叶?再:一片片是多少片?(一小同学上来,大家画)理解一片片是多片。(2)理解

3、“”。黄叶?(分析字)是“”啊!怎么会?“大,叶子,就了!”(3)理解“像⋯⋯舞”。黄叶下来像什么?(游:学得最好的女孩当秋姑姑,脖子上挂着落叶圈,站得高高的,把落叶撒下来)玩,看,。落叶像蝴蝶。(将板移,同相)一片片黄叶像一只只蝴蝶舞(指体会)三、朗指。四、作。1、口作:用“秋天到了”。(内完成)2、用“秋”和“叶”。3、出示“落叶”的手工制品、孩子去制作。板:地上小虫屋子14落叶沟里蚂蚁船河里小伞院子里燕子信

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