二年级上册英语教案Unit3Lesson11北京课改版.docx

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1、UNIT3WHAT’SYOURNUMBER?课时3教学内容1、能听懂并能用Howmany⋯doyouhave?相互候2、能数字16-18.[来源学_科_网]教学目3、能模仿音唱韵文。4、通学，建立名复数的意。1，能听懂并能用Howmany⋯doyouhave?相互候教学重点2，能数字16-18.：pigyou'remycow点教学准教学挂单卡片教活一、Listenandsay入greeting1、出示主，学生新朋友2、学一（1）了解境Showthepicture1（1）理解教出示主一学生听音察播放

2、音两遍（2）听音模仿跟再播放音，学生模仿教播放音，学生跟3、学二4、（1）了解境学生活意[来源学。科。网Z。X。X。K][来源学*科*网]趣味性入，Saysomething吸引学生的注aboutthepicture意力。[来源学科网]Showthepicture2Ask：whataretheytalkingaboutAnimals[来源学科网](2)理解Answerthe教主questions教播放音，学生察主二Whatcanyouseeinthepicture?HenscowsHowmanyhe

3、nsdoeshehave?Seventeenhens.（通，集中学生听的注意力。）（二）Let’sact1操(1)回家（2）数字火（3）火眼金睛。Ihave⋯fish.2角色扮演Sheepducks⋯（1）Whatanimalscanyousee?Seventeen.(2)howmanyfishdoyouhave?3模交（1）情景：家里养的片出示。（2）pairwork数字的表达。情景，在比真的情境中灵活运用言。（3）学生扮演Guoguo,baobao表演。（三let’ssay1、看听韵文2、朗韵

4、文3、表演韵文通和表演一拍手一韵韵文，学加文。法和乘法的表达。板书设计UNIT3UNIT3WHAT’SYOURNUMBER?Lesson10Fiveplustenisfifteen.Fivetimesthreeisfifteen.课后小结仍需继续培养孩子语感和对韵文的兴趣。另外注意数字知识的拓展，在平时生活中多注意对学生进行数字的训练。