二年级上册英语教学设计-Unit4第一课时广州版(一起).docx

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1、第一课时一教学内容：Let’sLearn二教学目标（一）语言知识目标1.三会掌握词汇：getup,have,gotoschool,gohome,gotobed.2.三会掌握句型：Igetupat6:00.3.整点时间的表达（二）语言技能目标能描述和读出课本的日常作息安排（三）学习策略目标1.通过动作加强理解和记忆2、对所学内容能主动练习和实践（四）情感态度目标在活动中感受到英语学习的快乐，在游戏中获得学习的成就感三、教学重难点重点：单词和句型的学习难点：利用句型正确描述日常作息四、教学过程（一）复习热身Let’sSing：TenLittleBlackCats数字手指操（二）呈现与操练1、Loo

2、kandsay学习整点钟时间的表达，巩固数字2、学习新单词并练习T：Iambusyeveryday.WhatdoIusuallydoinaday?Now,letmetellyouaboutmyday.1)通过TPR动作，学习getup，配合时钟，学习句子Igetupat6:00.2）呈现havebreakfast/lunch/dinner，gotoschool,gohome,gotobed,学习新单词。3.巩固短语1）老师说短语，学生做动作。2）学生根据老师的动作说短语4.学习课文1）听金太阳两次2）跟读课文3）PairWork：一人说动作，一人做动作（三）、巩固与发展1.Game：眼明手快通

3、过做游戏，帮助学生认读单词2.Game：对对碰把短语卡片分发给学生，学生听老师说句子，把相应的卡片贴到黑板上相应序号上。（四）、作业1、听P34录音读课文，家签2、抄写单词getup,gotoschool,gohome,dohomework,gotobed.教学反思：通过动作加强短语的理解和记忆通过做游戏、TPR等方式，帮助学生认读单词