六年级下册语文素材资料--国学知识汇总人教新课标.docx

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1、小学1~6年级国学知识汇总国学以“经为根，史为本，子为枝，集为叶”。十三经是国学的根。二十六史是国学的本，经史为根本，褚子百家是国学的分枝，诗词小说是国学的绿叶，根深才能叶茂。朝代歌唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。国学常识【五音】宫、商、角、徵、羽【七宝】金、银、琉璃、珊瑚、砗磲、珍珠、玛瑙【九宫】正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫、大面调、双调、商调、越调【七大艺术】绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影【四大名瓷窑】河北的瓷州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑【四大名旦】梅兰芳、程

2、砚秋、尚小云、荀慧生【六礼】冠、婚、丧、祭、乡饮酒、相见【六艺】礼、乐、射、御、书、数【六义】风、赋、比、兴、雅、颂【八旗】镶黄、正黄、镶白、正白、镶红、正红、镶蓝、正蓝国学经典名句1、言者无罪，闻者足戒。(诗经大序)2、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。(诗经王风黍离)3、人而无仪，不死何为。(诗经风相鼠)4、他山之石，可以攻玉。(诗经小雅鹤鸣)5、投我以桃，报之以李。(诗经大雅抑)6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。(尚书)7、满招损，谦受益。(尚书大禹谟)8、从善如登，从恶如崩。(国语)9、多行不义必自毙。(左传)10、居安思危，思则有备，有备无患。(左

3、传)11、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(左传)12、知人者智，自知者明。(老子)13、信言不美，美言不信。(老子)14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。(老子)15、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)16、敏而好学，不耻下问。(论语公冶长)17、己所不欲，勿施于人。(论语颜渊)18、工欲善其事，必先利其器。(论语卫灵公19、君子坦荡荡，小人长戚戚。(论语述而)20、岁寒，然后知松柏之后凋也。(论语子罕)21、学而不思则罔，思而不学则殆。(论语为政)22、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(论语子罕)23、人谁无过?过而能改，善

4、莫大焉。(论语)24、知之为知之，不知为不知，是知也。(论语为政)25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语雍也)26、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语子路)27、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语述而)28、大道之行，天下为公。(礼记礼运)29、凡事预则立，不预则废。(礼记中庸)30、学然后知不足，教然后知困。(礼记学记)31、玉不琢，不成器;人不学，不知道。(礼记学记)32、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(屈原离骚)33、尺有所短，寸有所长。(楚辞卜居)34、尽信书，不如无书。(孟子尽心下)35、生于忧患，死于安乐。(

5、孟子告子下)36、得道多助，失道寡助。(孟子公孙丑)37、民为贵，社稷次之，君为轻。(孟子尽心上)38、穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子尽心上)39、天时不如地利，地利不如人和。(孟子公孙丑)40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子滕文公)41、锲而不舍，金石可镂。(荀子劝学)42、吾生也有涯，而知也无涯。(庄子养生主)43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(庄子)44、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)45、临渊羡鱼，不如退而结网。(淮南子说林训)46、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(战国策荆轲刺秦王)47、桃李不言，下自成蹊。(史记

6、李将军传)48、燕雀安知鸿鹄之志哉。(史记陈涉世家)49、运筹帷幄之中，决胜千里之外。(史记高祖本纪)50、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记留侯世家)国学经典篇目《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》《论语》《老子大学中庸庄子》《孟子》《陋室铭》刘禹锡(唐)《劝学》荀子(战国)《伤仲永.笠翁对韵二冬》《岳阳楼记.笠翁对韵三江》《弟子规》是传统儒家童蒙教育的经典，其中最重要的三点：“首孝悌、次谨信、泛爱众”；儒家许慎在《说文解字》中释为：“孝——善事父母者”，善于侍奉父母的人称为孝。“孝”的金文字形，上半部分似一位老人，下半部分似一个举起手的孩子，字义为子女

7、奉承老者，赡养老人。可见“孝”，凝聚了中国人的亲情，奠定了中华民族精神伦理的根基，塑造了中华民族的精神气质，弘扬了中华民族的传统美德。