六年级上语文教学实录-9小草和大树苏教版.docx

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1、六年上文教学-9小草和大教版一、入：板生：。二、分析文1、：上我用小形式概括了夏洛蒂勃朗特遭遇的逆境，你回一下，一。生：家庭不幸，生；立志写，遭受打。板：夏洛特勃朗特并没用被逆境打倒，反而取得了莫大的成功。（板：脱而出）出示充材料，生。文中有句揭示了夏洛特勃朗特成功的秘密，把它找出来。（提示句概括而凝。）生：回答，“她硬是⋯⋯大。”：文中哪些表了她“般的意志”、“汗水和心血”？默2-7自然段，划一划，并作批注。（提醒：提笔就是字，注意姿。）生回答。：很善于抓住关。能找出前面的一？生：她从小争好⋯⋯。尽管⋯⋯幸运之。（抓住关分析）：

2、能不能系上文去分析呢？（生回答）生个、。：你从哪些文字感受到了她“般的意志”？生回答。：假如你就是夏洛蒂，信中哪些刺痛了你的心？生：女的偏。追：信中的小草和大指什么？生1：小草指女，大指男人。生2：小草指低，大指高。：小草就是女不能从事的文学事，大就是指女能从事的事。再来一，你有什么体会？生一。：塞的封信，其在当就是代表着“的念，腐的偏”。那么，同学再来一，要出感情。生：指名、价。：再一起来一，出傲慢、偏。（生）封信不止夏洛蒂失望，更使她？生：更定。2、：出示片段“她在一⋯⋯一条路来。”3、（生个，。）你从哪些句子中感受到了她“般

3、的意志”？生：系上文，出了两本集，仍持写作。：你从出了她怎的品呢？生：冷静、智慧。生个夏洛蒂的，。：于是三姐妹在棘中⋯⋯。成功需要持，但也要适合自己的路。（板：反思衡，开拓新路。）再找一找哪些句子中感受到了她“般的意志”？生回答。：你能否想象一下夏洛蒂沉迷于写作的画面？生：走路、友来、干活⋯⋯：她会在什么候写作呢？生：睡、逛街⋯⋯：就是争分秒、孜孜不倦。“三姐妹以罕的⋯⋯下来。”追：一开始夏洛蒂作的是《》？果如何？那她妹妹的作品已被用了。生合夏洛蒂的作分析夏洛蒂般的意志。“她硬是⋯⋯大。”：小草和大又有了什么理解？生1：小草是的作

4、，大是成功。生2：小草非女的事，大是女的事。“她硬是⋯⋯大。”：夏洛蒂又出版了《教》、《莱特》⋯⋯她活了39。文中的一个比形象地写出了夏洛蒂的人生。生：她的生命⋯⋯仙人掌花。：合文句的理解。（生小交流）生1：夏洛蒂般的意志。生2：在劣的条件下，付出汗水、心血，取得了成功。：勃朗特姐妹的成功了你哪些启示？三、后作：后一《》，和小伙伴交流。