四年级上信息技术导学案-计算机的发展河大版.docx

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1、【课题】第十四课《计算机的发展》【教学目标】1、了解计算工具的发展史。2、了解计算机的发展。【教学内容】1、计算工具的发展史。2、计算机的发展。【教学重点】计算工具的发展史。【教学难点】计算机经历的几个发展阶段。【教法指导】1、教师教授2、任务驱动3、学生讨论4、实际操作【教学用具】1、教具2、多媒体【课时安排】一课时【教学过程】一、导入新课师：同学们，过去的计算机是什么样子的？未来的计算机又是什么样子的？你们想知道吗？二、新授：1、算工具的展史人最早的算工具是手指，展到用“”来帮助事。石、手指、子⋯.些都是古人曾用来算的工具。后来，人用“筹”来改工具，。但是在使用筹的程中，一旦遇到复运算常弄

2、得繁混乱，于是，中国人又明了一种新式的的算工具——算。2、算机的展史第一代：子数字算机1946年在美国研制成功了，用了近1.8万个子管，运算速度每秒5000次。第二代：晶体管算机。主要元器件是晶体管，运行速度已达每秒300万次，体却只有第一个算机的十分之一。第三代：中小学模集成路。主要元器件是中小模集成路，它的运行速度已达到每秒4000万次，体大幅度减小。第四代：大模、超大模集成路。主要元器件大模、超大模集成路，它的运行速度已达到每秒数万次，体却一步大幅度减小。3、算机的用（放像）：算机的用越来越广泛，已从早期的科学算展到助、助管理、助教学、程控制、人工智能等。另外，各种嵌了用算机无烟煤智能化

3、，既能我的生活来便利，又能我从事各种力所不及的、危的和精密的工作。如：掌上、自取款机、管道机器人等。4、算机硬件中央理器、存器、入和出是成算机硬件的四大功能部件。5、算机件算机件的主体是程序。人先将理某种信息的步、方法编写为一定的程序，然后由CPU根据程序指挥计算机“自动”完成对信息的处理，因此我们说“软件是计算机的灵魂”。如：Windows98“画图”、“记事本”、IE等是我们已经学过的软件。三、做做看1.请将你找到的资料整理到下面的表格中。计算机年代功能主要元器件速度体积第一代1946—科学计算电子管较低较1958大第二代1958—科学计算，数据处理和晶体管较快较1965事务处理及工业控制

4、小第三代1965—文字处理、企业管理、中、小规模快小1970自动监控、生产管理、集成电路交通管理第四代1970年以人类生活的各个地方大规模集很快微后成电路型2.请将学习和生活中经常使用的计算机软件及主要功能填下表。序号软件名称主要功能1WindowsXP操作系统2图画板画图及图片处理3IE浏览器浏览网络信息【教学反思】