北京版三年级下册语文教案征友启事1教学设计.docx

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1、征友启事教学目标：知识目标：认读7个字。能力目标：朗读课文，了解课文内容，知道小牛两次征友结果不一样的原因。情感目标：懂得“对朋友要求过多就会失去朋友；对朋友要求适度就会找到许多朋友”的道理。教学重点：理解课文说明的道理。课时安排：1课时教学过程：一、导入新课。板书课题：征友启事看了这个题目，你有什么问题？谁要征友？为什么征友？结果怎样？解决“启事”的意思读读课文，你会找到答案二、自学课文。1.提出自学要求。（1）自读课文，读准字音，遇到不认识的字，看课后的认读字表读准字音。（2）默读课文，思考课后习题。为质疑问题找到答案（3）提出不懂的问题。了解词义牛犊诉苦默读课文

2、，思考习题提出不懂问题。2.学生自学。三、检查自学情况。第1页共2页1.指名朗读课文，大家评议是否读正确。2.回答质疑问题。3.讨论课后习题。老牛听了小牛犊的话，是怎样想的，会怎样对小牛犊说？指导朗读：四、拓展延伸。编演成课本剧板书设计：8*征友启事没有朋友两次征友很多朋友教学小记：由于这一课这一课故事性比较强学生都比较爱学，在学习中能够找出两次征友启似的不同，并能受到启发。第2页共2页