(真题)苏州市2019-2020春学期期末学情调研五年级语文试卷.docx

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1、苏州市2019-2020年春学期期末学情调研考试小学五年级语文试卷说明:1.答题前，请将你的学校、班级、姓名和准考证号认真填、涂在试卷和答题卡上，2.试题分为“积累与运用”“阅读”和“习作”三部分，共6页。3.“积累与运用”和“阅读”两部分的答案必须全部填、涂在答题卡的相应位置上，“习作”写在答题卡的相应位置。4.考试时间为90分钟，请合理安排答题时间。第一部分积累与运用一、根据拼音或积累，书写相关内容。(15 分)bácǎodùjìshuǐzhàijiéqǔjuànliànshúliàncíxiáng

2、shuāijiāohóulóngshūyíng2.，影入平羌江水流。3.一水护田将绿绕，。4.读书须用意，。5.，仁之端也。6.，一点一画成文章。7.观三国，识梁山好汉，叹，惜。8.《祖父的园子》选自《》，作者通过对祖父的园子里的、、.等事物的描述，表达了对祖父和园子。9.威尼斯是世界闻名的，河道纵横交叉，成了主要的交通工具，等于。二、按要求选择答案，涂在答题卡相应位置上。(16分)1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是。A.提供(gòng)溜平（liū）惩罚(chéng)B.晌（xiǎng）午石碣（

3、jié）纨(wán)绔C.皇冠(guān)破绽（zhàn）露馅儿（lòu）D.模样（mú）及笄（jī）揿电铃(qìng)2、下列各题中，都有一项有错别字。把它找出来，将选项写在横线上。（1）A.安祥B.骄阳似火C.和谐D.老生常谈。 （2）A.坐落B.震臂一呼C.云崖D.神采奕奕。 3、下列词语中加点字解释不正确的一项是。A.能书善画(擅长)余（我）尝谓B.不可胜数(胜利)弗能应（回应）C.冀复（再）得兔一饮而尽(完)D.问其故（原因、缘由）自有妙用(巧妙)4.下面句子中加点词语使用不正确的一句是。A.

4、李阿姨瞪了我一眼，夸道:“你今天穿得真精神!”B.来到海边，眺望远处，水天相连，同学们不禁欢呼起来。C.爸爸坐在沙发上漫不经心地浏览着今天的报纸。D.清明节那天，同学们瞻仰了人民英雄纪念碑。5.下列说法中正确的一项是。A.《月是故乡明》的作者是季羡林，他创作了《家》《春》《秋》等作品。B.《刷子李》的作者是冯骥才，他不仅是著名的作家，而且是位画家。C.《手指》的作者是丰子恺，他是我国古代著名的画家、书法家和翻译家。6.下列句子标点符号使用恰当的一项是。A.我真的不知道他为什么要这样做?B.吴军军同学获得

5、了学校《阅读小达人》的称号。C.他的玩具可真多，有变形金刚、逼控汽车、飞机模型等。D. 同学们读的书: (西游记》《呼兰河传》等，都是优秀的文学作品。7.在日常交往中，下列言语最为得体的一句是。A.“劳驾您学习了，真不好意思。”B“这次来访，招待不周，请各位多多赐教。”C.“我的笔袋忘记带了，快拿一支笔给我写作业。”D.“你好!打扰一下，能请教一个问题吗?”8.下列诗句中，与送别相关的一句是。A.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。D.

6、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。第二部分阅读三、课外阅读。在答题相应位置填空或涂色。（一）选出正确的答案。(8 分)(1)下列与《论语》中的名句不一致的一项是（）A.见贤思齐焉，见不贤而改之。B.智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。(2)《呼兰河传》喜欢和鸟儿说话，和大黄狗谈天的人是（）A.冯歪嘴子  B.胡仙  C.有二伯D.毛子人(3)《西游记》中唐僧为悟空取名为（）A.美猴王  B.齐天大圣C.斗战胜佛D.行者(4)《骑鹅

7、旅行记》中“高尔果”是（）A.大雁  B.狐狸  C.老鹰D.鸟儿(5) (假如给我 三天光明》海伦认为把时代压缩成一天的是 （）A.大事记  B.博物馆  C.记录片D.历史书（6）孔子提出，有益的朋友有三种，分别是:友直，友谅，和( )。A.友诚信B.友仁德C.友多闻（7）年轻的小雁总是问老雁们各种问题，老雁总是告诉他们()A. 在前方，在前方B. 莫心急，莫心急（8）“呼兰河除了这些卑琐平凡的实际生活外，在精神上也还有不少的精神盛举。”下列不属于“呼兰河精神盛举"的一项是()A.跳大神B.放河灯C

8、.野台子戏D.露天电影（二）填空(6分)1.《呼兰河传》中王寡妇的儿子因为死了。2.《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事章节是，取经成功后孙悟空被封为。3.《假如给三天光明》中海伦第一次自己组的句子是。4.《论语》中闸述“学”和“思”辩证关系的句子是。四、阅读短文，回答问题。(25分)(一) 非连续性文本阅读(4分)[材料一]某小学部分学生在学校的号召下参观了西柏坡中共中央旧址，学生们在现场接受了一次生动的爱国主义教育。[材料二]某小学开展