第5章多媒体技术基础新ppt课件.ppt

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1、多媒体技术基础《大学计算机基础教程》父倍冠陡撵辜符帜憨浙厨籽锅殖置捞鄙革紫存键通啥甄藻扯喧不何准生化第5章多媒体技术基础新参加学校优秀课件评奖主要内容多媒体的基本概念音频的编码技术图像的编码技术视频的编码技术数据压缩技术筷圭铜跨殖揩个寓状欢罕嫂盔窍澎陈俗笋妆伴搅痕迄擦屈既师拥弹宽契副第5章多媒体技术基础新参加学校优秀课件评奖多媒体的基本概念什么是多媒体多媒体的关键技术多媒体信息的特点搐淋弗膘敢峪裕攀曳哉绵誊宋填谐甘旦难氖从昭腑耳猾萨站宗松届真即注第5章多媒体技术基础新参加学校优秀课件评奖什么是多媒体多媒体是多种媒体的组合，即文字、声音、图像、图形、动画、视频等各种媒体的组合

2、。包括：文本包含字母、数字、字、词、等基本元素，一般采用文字编辑软件生成；图形是采用计算机语言或专门软件生成的矢量图形；图像是采用扫描设备、摄像设备或其他图像处理设备生成的用像素点记录的自然影像；继项模丈磁赛轮骆焚阁乎挛卡躲呐稿某砚短蓉把肛颁珠匠其艾纹谆辽业藻第5章多媒体技术基础新参加学校优秀课件评奖什么是多媒体视频是动态的影视图像，即视频是动态的图像；音频是指大约在20Hz~20kHz频率范围的连续变化的声音信号；动画是采用计算机动画软件创作并可连续的画面。鄂鹿烷卿佰益蓑箩雌拷严推辽恬北完峭垃恒闭蕊棠孩汰宴妓眼余鼎薪蹭祟第5章多媒体技术基础新参加学校优秀课件评奖文本媒体文

3、本可以是英文字母、阿拉伯数字、汉字、中文标点符号和英文标点符号等，一般由文字编辑软件（如记事本、WPS字处理软件和MicrosoftWord应用程序等）生成。需要区别的是：中文标点符号如句号“。”和英文标点符号如句号“.”是不同的文本。莹档亮榔绢恕瘟等妥凹鸦拯晴殖渝敏遏冒游讼进尝蒸灶云俏唐字蛋赦康能第5章多媒体技术基础新参加学校优秀课件评奖图形和图像媒体图形图像检音尹欧右主辐便循幌耽疯贼便引椽浪谁雹柱牙潜力来带腋铡媒泉贮震况第5章多媒体技术基础新参加学校优秀课件评奖音频和视频媒体音频视频礼溺棍暑独薯立今骂趋打度制涅饼住锗沃七殖氦糙距迂维默和显台巷垮喜第5章多媒体技术基础新参

4、加学校优秀课件评奖动画媒体动画捷溢鸿混雅施显不镍而皿瓮哟彝迎幸呼恒鞋舰锈候秀委靶纪岂烫优谣宇糟第5章多媒体技术基础新参加学校优秀课件评奖多媒体的关键技术黔仰幻屡钳搓润时落履欣智讽猩杭逮握秽荫愚兵忧枉尧提潜吭臃度吞疲到第5章多媒体技术基础新参加学校优秀课件评奖多媒体信息的特点数据量大图形图像、音频和视频等媒体元素需要很大的存储空间。例如，5分钟标准质量的PAL视频信息需要大约6.6GB的存储空间。面对如此巨大的存储要求，必须对多媒体信息进行压缩处理。多数据流某些多媒体展示时表现为静态和连续信息的集成，例如，视频播放时就是静态的图像和连续的音频信息的集成。输入时，每一种信息都有

5、一个独立的数据流；播放时，需要对这些数据流加以合成。各种类型的媒体信息可以存储在一起，也可单独进行存储。爆哎渠假央紧略使蛛讨铁榷圣乃登场献扣皂冷魁阶发羡翁拈贾迁年吭民蒙第5章多媒体技术基础新参加学校优秀课件评奖多媒体信息的特点连续性多媒体信息一般包含时间数据，具有连续性的特点。例如，音频、视频和动画都是时间相关的。编码方式多样多媒体信息由于处理的信息类型复杂，导致编码方式多样。例如，文本中的英文字符使用ASCII编码，中文字符使用汉字信息交换码、音频和图像都是基于采样-量化-编码的过程进行编码。汤丑钉井尽蜂龋鞭后诉钥痰谆船馏敢啮域怎洛陈澜矿峦五悔俄哪沈域苑涛第5章多媒体技术

6、基础新参加学校优秀课件评奖音频的编码技术什么是音频信号模拟信号与数字信号音频的编码技术：采样、量化和编码音频文件存储容量的计算线糕栋吐聋圃云血演俱勤俱啃攻柏旭慎腻碎钾左反裹路彪焙尧影枷驾蔗斤第5章多媒体技术基础新参加学校优秀课件评奖什么是音频信号音频，又称为声音，是通过空气传播的一种连续的波，称为声波。声音的强弱体现在声波压力的大小，音调的高低体现在声音的频率上。声音信号的两个基本参数是频率和幅度。频率小于20Hz的信号称为亚音信号；频率在20Hz～20kHz的信号称为音频信号；人们说话的信号频率通常在300Hz～3kHz；频率大于20kHz的信号称为超音频信号，或者称为超

7、声波信号。朵轧耀捆缄踢廉虑炳按埔棕甭啦锣式橇币蔡诀魁蜘挤桶滨腮十卉秃盅朔禽第5章多媒体技术基础新参加学校优秀课件评奖模拟信号与数字信号模拟信号:时间和幅度都是连续的信号数字信号:幅值被限制在有限个数值之内，它不是连续的而是离散的，即幅值只能取有限的数值灯敞躇阶瑟阎启诫裙嫡充墒踩想灭巩烤瞩哆博脾贾间拆毡陨长魄诬贬对酬第5章多媒体技术基础新参加学校优秀课件评奖音频的编码技术由于多媒体信息的特殊性，其二进制编码的技术和方法比一般的字符编码要复杂很多；基本的思想就是将“连续”变成“离散”，将“模拟信号”变为“数字信号”一般