小学二年级音乐下册小渔篓名师制作优质教学反思人教新课标版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯小渔篓是首民歌的作歌曲，抒情美，奏舒展而有律，歌曲好地表了生活在海的孩子在赶海中雨形影不离的小建立了感情，他喜小，歌唱小，在歌曲中抒了他、大自然的愉快心情，也反映了他的度。在初听《小》首歌，有些学生已情不自禁得跟着唱了起来，而且我那些学生的口型跟歌都合得上，心里一窃喜。所以在接下来的教学中，我改了策，原本要聆听两遍的，改成一遍了。接着学生有感情地朗歌，然后就跟着琴慢慢地加歌。一遍束之后，学生已基本会唱了，接下来的两遍随音范唱，学生都唱

2、得很好⋯⋯没多少，学生已很快掌握了首歌曲，比我的快得多。我一看歌曲的曲比，些音符学生都已了，何不他来唱一唱曲呢？果学生极性很高，有些学生居然能跟着琴完整地唱下来。由于事先学会了首歌曲，学生唱曲是很有帮助的，因他已首歌曲的旋律有了印象。于二年的学生来，是一个学唱曲，音符的好法。1