人教版五年级语文下册第1-2单元试卷.docx

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1、浙江省台州市五年级语文上册第一、二单元测试卷班级姓名一、听力练习。1．听写。2．听记句子。①②二、听读。1．米德发现山坡上的一片草长得特别茂盛，草底下的土很。他想到了。2．米德鼓励大家说：“，只要朝最湿的地方挖，。”3．短文赞扬了米德的精神。4．听了这篇短文，你有什么想法？三、成语填空。张（）李（）（）然大（）（）（）吞枣坚（）不（）第1页共5页四、组词。1．辩字组词。梁（）厉（）矫（）跋（）粱（）历（）骄（）拔（）2．选字组词。谣摇遥（）动（）远歌（）（）望五、补充句子。1．，莫学龙钟虚叹息。2．不饱食以终日，。3．少年易学老难成，。4．，两山排闼送青来。5．沉舟

2、侧畔千帆过，。6．天门中断楚江开，。7．，远近高低各不同。8．，，空悲切。六、按要求写句子。1．它那挺拔而又粗壮的样子，给人以自信和力量。（缩句）2．庆祝会上，王老师首先第一个发言。（改病句）3．我忽然从教室里听到传来骨碌碌的滚动声。（改病句）4．他称赞小姑娘。（扩句）第2页共5页5．比山高比海深的情，我怎么能忘呢？（述句）七、按原文填空。1．太阳像（）什么重担似的，慢慢儿，（）地，（）向上升。到了最后，它于（）了（），完全（）了海面，（）得可。（），深的西出（）的亮光，（）人眼睛（）。它旁的云也（）有了（）。2．柔柔的光（）来，瓦房（）一的（）；房（）化作一汪（）

3、的湖水，每一片瓦都（）着的光，得（）一般了。八、阅读。一年前的春天，我不幸患上了“神萎症”。更糟的是，我存的希望也被第三次手失底摧了。我无法（忍受承受）一次又一次手失我的打。然人在身（鼓鼓励）我，但我被无的黑暗包着，沉入深深海底。我白天，因有眼睛好的人活在空气里，更我感到自己是多么的不（辛幸）。夜晚才是属于我的，四周静悄悄的，我在窗台上，仰望天空。我尽量把它看成是没有星星的天空，希望从中找一安慰。“今天天上没有星星。”是母。“是的，今天没有，以后也不会有了。”“你不能么⋯⋯”“了！！我不想再听了。那我毫无意！知道？我没救了！我不要再做手，我不要再忍受拆开布后仍是漆黑

4、了⋯⋯我有多痛苦你知道？⋯⋯你又怎会知道呢，你又没瞎⋯⋯什么希望，鬼去吧！⋯⋯”母没，默默地走开了。第二天，母没有来医院。第三天，母来了，像往常一坐到床。第3页共5页“我昨天在家呆了一天，用（沙）布蒙着眼睛，想感受你所遭遇的不幸。然我知道根本无法相比，但我希望了解你，希望和你在一起⋯⋯”我的手摸索着爬上母的，确着布。“告我，愿意和我一起一关？我等着你的回答，我的孩子。”然我看不母此刻的，但我能听到她的心：那么的渴望。整个晚上，我翻来覆去睡不着。被命运昏了的我，一心以自己是世上最不幸的人，从没想女儿的不幸在母那儿是要加倍的。她唯一的女儿失明了她（宁愿希望）失明的是自己

5、而不是女儿，可事无法代替。她唯一能做的，就是和我一同承受，并且鼓励我，我能重拾希望。隔日，我答复了母：“我愿意。”之后的日子里，我很配合地接受医生的治，并同意医生再次我手。数天后，当在眼部的布拆去，我一昏目眩。我重光明了！母也同拆开了自己眼部的布。我激地抱住母，泪而下。“！！”“傻孩子，什么。命中注定我是要一同努力的！”1．划掉（）里不恰当的字、。2．加目3．用“——”画出能体作者望的句。4．你文中的母几句：九、习作。你在生活中，是否也感受到了人的关？一件事写一篇作，要注意把自己的感受写出来。目自，字数不少于400字。第4页共5页第5页共5页