五年级上语文教材解读-成语故事苏教版.docx

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1、成语故事教材解读一文主要内容及寓意:从小学一年到在,你一定学会了不少成。其一个成就是一个小小的故事。有的是史故事,有的是神,有的是日常生活中出的可笑之事⋯⋯但它都借助些故事,向人达着丰富的含。你能一你所知道的成故事?文《成故事三》,又向同学述了三精彩而有趣的成故事,分是《自相矛盾》、《竽充数》和《画点睛》。在就我一,看看些成故事主要了什么?它的寓意又是什么?《自相矛盾》主要写的是古代有一个人矛和盾,他先夸盾好,什么矛也戳不破;然后又夸矛好,什么的盾都能戳破。当旁人他:"拿你的矛刺你的盾,会怎么呢?"

2、那人口无言,不出来。"什么矛也戳不破"和"什么的盾都能戳破"是不能同存在,是相互矛盾的。个成比言、行前后相抵触。《竽充数》主要的是国,宣王喜听多人一吹竽,南郭先生不会吹,也混在中充数。后来泯王位,喜一个一个地吹竽他听,南郭先生只好逃走了。个成故事比没有真正的才干,却混在行家里面充数,或拿不好的西混在好的里面充数。《画点睛》主要的是梁代画家僧繇在金陵安寺壁上画了四条,但都没有点上眼睛,点了就会掉。人不相信,偏叫他点。僧繇点了两条,两条便乘去。个成故事比写文章和,在关的地方加上精辟的句,使内容更加生

3、。二、益智园新与践成是一个王国,是一个大千世界。学成,不能我懂得很多的知、道理,而且能增加我的言累,我的作增添色彩。同学如果有,可以利用余,一些成故事,然后做一份成小,那会很有意思。(提示:先收集一些有关成的料,可以是故事,可以是片,也可以是有关成的趣味目,当然你也可以自己依据成想一些目;然后想一想你打算把小成什么儿,小取一个好听的名字,可以叫《成王国》、《成大冲浪》、《成碰碰》等等;最后开始制作。)附:后4提示:(1)是--我特喜看外,一到星期天,我是拉着去店。(2)不要⋯⋯而要⋯⋯--老常我:"

4、学上不要,而要勤。"后5提示:自相矛盾:比自己做事前后抵触。竽充数:不会吹竽的人混在吹竽的伍里凑数。比没有真正的才干,却混在行家里面充数,或拿不好的西混在好的里面充数。画点睛:比写文章和,在关的地方加上精辟的句,使内容更加生。三、万花筒:相关料1、古文欣你用文言文写的"自相矛盾"、"竽充数"、"画点睛"三个成的故事?里就有,照着文,看一看能不能懂?自相矛盾客有鬻矛与盾者,誉其盾之:"物莫能陷也。"他两又誉其矛曰:"吾矛之利,物无不陷也。"人之曰:"以予之矛,陷予之盾,何如?"其人弗能也。[注]鬻(y

5、):。矛:古代一种柄的装有金属的武器,用以刺人。盾:古代用来保自己、抵档人刺的武器。竽充数宣王使人吹竽,必三百人。南郭士王吹竽。宣王悦之,食以数百人。宣王死,湣王立。好一一听之。士逃。[注]竽:一种器的名称,很像在的笙。士:没有官的普通知分子。、(lǐn):粮食。画点睛武帝崇佛寺,多命僧繇画之⋯⋯金陵安寺四白不点眼睛。每云:"点睛即去。"人以荒,固点之。臾,雷破壁,两乘云去上天,两未点眼在。[注]武帝:梁武帝衍(yǎn)僧繇:即僧繇,精肖像,善画。2、成故事欣了三成故事,是不是得成故事特有意思,肯定

6、想是吧。里了几,赶快一吧!杯弓蛇影晋朝淯(y)阳有个当官的名叫广,性情恬淡,非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很,不那个朋友来家作客了。广很思念他,便前去看望。登后,只朋友卧在病床上,子很憔悴,便关心地道:"你怎么病得啦?好些了么?"那朋友有气无力地回答:"前次去你家作客,端着酒杯喝酒,杯中有条蛇,心中十分。可是当有好几个朋友在座,不便出,也不好不喝,只得硬着皮把酒喝了下去。回家之后,得心,不知怎的就病倒了。"广得奇怪,想来想去,于起他家上挂有一弓。他料想位朋友所的射一定是弓的影子倒映

7、在酒杯中了。看朋友,广家。了医治朋友的病,又在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友来,广便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上的一杯酒,恭敬地客人喝。那朋友手:"杯里有蛇,我不喝,我不喝!"广哈哈大笑,指着上的弓明原委,那朋友豁然明白,眉舒展,疾病痊愈。后来人把个故事概括"杯弓蛇影",用来比疑神疑鬼,神敏,自相惊。茅塞开国候,有个人名叫高子,开初他在孟子那里学,可是了不久便半途而到学技去了。孟子知道这事后,认定高子是做事缺乏恒心,于是他就对高子说:"山间小路经常有人走就成了大道;如果没有人走,则'茅塞之矣

8、。今茅塞子之心矣'(意思是:你的心已被茅草塞住了)?quot;高子听了有所领悟地说:"老师,今后我一定专心致志地学习,决不三心二意的了。"孟子笑了一笑说:"那好吧,今后就看你的行动了。"后来人们就用"茅塞子之心"比喻心窍不开。如果心窍突然开了,就叫"茅塞顿开",并用"茅塞顿开"形容一下子打开了思路,懂得了某种道理,有了某种知识。(茅塞:像茅草堵塞道路。顿:立刻)胸有成竹宋代有个画家名叫文同,子与可,自号笑笑先生,人称石宝先生,梓(zǐ)州永泰人。他在宋仁宗时考上进士,

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