二年级上数学教案-6的乘法口诀的生活运用人教新课标版.docx

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1、铜都双语学校小学“学乐课堂”备教策略预案授课学科数学授课日期2013年11月14日二年级年级课题6的乘法口诀的应用课时1课时本节课通过复习1-6的乘法口诀，让学生熟记1-6的乘法口诀.本课在多数学生能熟练课程让学生在巩固知识的同背诵的基础上进行教学，利用各种形式的练习活动进行复习，解读时，对乘法有个系统的回顾。习惯养成目正确、工整的书写乘法算式，按照要求进行答题。[来源:学。科。网]标[来源:学科网]目标[来源:学科网知识达成目ZXXK][来源:Z+xx+k.Com][来源:学&科&网]熟记6的乘法口诀。导向标能力训练目6的乘法口诀，解决简单的生活问题。能够正

2、确的比较熟练的使用标我会背：我能根据今天所学内容，流利背诵1-6的乘法口诀。展我会说：我能正确说出每个乘法算式的意义，并能根据实际情况进行分析。目示我会写：我能根据题目要求，正确列出算式并解答。标课我会玩：我能根据今天所学内容，自己设计小游戏，与小对子进行交流。细化晚自习策略运用1、设计多层次的练习活动，让学生在练习活动中熟练的掌握6的乘法口诀，帮助学生（学具、进一步理清思路。音像、2、通过小对子互帮互学，注重探索和研究活动，在解决问题的过程中，寻求解决问题活动、的突破口。教学策3、合理使用卡片，小棒等教具，增加课堂的趣味性。略,）课后反思铜都双语学校小学“学

3、乐课堂”导师执行性课案课堂规程课前准备习惯养成创设情境导入新课教师引导自我建构互帮互助交流分享时间情境创设预控良好的习惯5分钟是学习的开端你来说我3分钟来算乘法口诀开火车数学乐园又开园啦!让我们一起乘20分坐知识的快钟车,遨游在数学的世界里吧!7分钟互帮互学更快乐教师导学行动学生行动预期检查桌面收拾的整洁情况桌面收拾整齐双色笔和课本的摆放集体背诵乘法口诀1.小对子之间相互提问乘法口算题学生能够根据小对子的2.小组同学进行乘法口诀开火车，比提问，快速的做出回答一比哪一组的小火车开的最快。看懂题意，找出题目中1.引导学生在规定时间内自主完成课的数学信息。本相应

4、的练习。2.引导学生自主讲解题目，注重题意根据题目要求列出正确的分析过程。的算式。3.引导学生自主归纳总结，你的解题自我检查，你的书写格式方法与策略。是否规范学科活动展示成果自由活动当堂反馈小青蛙本领以小组为单位进行游戏活动游戏内容如下：大吃害虫顶15分1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿呱呱钟2只青蛙（）张嘴（）只眼睛（）条腿我们都要爱,,,,护它比一比谁说的有对又快。5分钟喝水、上厕所、收拾桌面教材中621.帮助学生理清题意.按照题目要求,用规范的2.先独自完成,再与你的小对子进行5分钟题格式完成本题.页第9交流,你们的解题过程一样么?