三年级下英语教案-Unit3FoodPartB闽教版.docx

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1、教学目◆言知目1.学grape，sweet，jump等,并懂得运用。2.学句子Ilike⋯和.Idon’tlike⋯.3.学字母i在开音中的音。4.学唱歌曲：AppleTree.5.功能：自己喜或不喜的食物。[来源学§科§网Z§X§X§K]教学重点：1、生：grapes,sweet,jump2、句型：Ilike⋯.Idon’tlike⋯.教学点：字母i在开音中的音[来源学科网]教学步Step1Warmingup1.生互致候。2.生行活：Goodmorning/afternoon.Howareyou?Canyourun/draw/rideabike?Canyoujump?教出示

2、jump卡片，引学生“跳”，初步感知jump的音和。3.欣歌曲：AppleTree.Step2Revision1.复有关食物的。（1）教快速出示有关食物的片或卡片，由学生答出。如，教出示hamburger，学生快速起立：hamburger。（2）游——听一听，指一指。游：教将食物片在黑板上，每一个学生上台，并排站好。教一个，学生快速跑上前拍黑板上的，拍出，最快拍到且得响亮的学生，其所在得一分。2.复名、复数形式。可由教数名，学生出复数形式；也可由男生数名，女生出复数形式等。3.通复食物名揭示并板：Unit3FoodPartBStep3Presentation（一）教授grap

3、e，sweet和句子Idon’tlike⋯.1.教授grape及其复数形式grapes。（1）教拿出一串葡萄的片，：“Look，theyaregrapes.引”出grape和grapes的教学，并操，把写在黑板上。（2）教看着葡萄做出想吃的子，：“Ilikegrapes.Whataboutyou?”引学生：“Ilikegrapes.或I”(likegrapes，too.)2.教学句型：Idon’tlike⋯.（1）教告学生有一只小狐狸不喜吃葡萄，并他想不想知道是什么。（2）学生欣文DVD，初步感知文。（3）欣文之后，教学着小狐狸的子，生气地：“Idon’tlikegrapes

4、.”解don’tlike的意思。Don’t是donot的写形式，表示否定。（4）学生操Idon’tlikegrapes配合.表情、作操，再用其他名替操，如：Idon’tlikeicecream/apples/eggs⋯.（5）游——唱反。游：教：“Ilike⋯学.生”快速反：“Idon’tlike反⋯之.，”教：“Idon’tlike学生⋯.要”快速反：“Ilike⋯比比.”的反快。3.教授sweet和jump。（1）教：小狐狸开始“Ilikegrapes.后”来却又“Idon’liketgrapes.”是什么呢？（2）教再次播放文音或教学光，引出sweet和jump的教学。

5、（3）教出示句子Theyarenotsweet和.Icanjump.配上作学生一两个句子。（二）文教学1.翻开本第18，教播放音，学生听看文画。2.教学生看文故事教学画，理解内容；同，教可用作配合表演。3.教再播放文音二到三遍，学生模仿跟。跟，教要引学生出中的气，如：Ilikegrapes.Theyaresweet（.小狐狸到葡萄欣喜的气）Oh，Idon’liketgrapes.Theyarenotsweet（.小狐狸吃不到葡萄生气的气）4.巩固。（1）完成本第20的Learntowrite.（2）游——我喜，我不喜。游：教出示一食物片，学生不停地拍掌，当教突然出示“笑”或“

6、哭”，学生要根据“笑”或“哭”，快速起立出“Ilike⋯.或”“Idon’tlike⋯.”（三）音教学1.出示卡片pig，fish，six和swim，复字母i在重音中的音。2.教再在黑板上写出kite，bike，five和nine,学生听音，初步感知字母i在些中的音。3.教告学生：元音字母i在些中/аＩ/，与它在字母表中的音名相同。4.教再列几个学生拼，如：like，size，bite，nice等。5.教再次播放音，学生模仿跟。Step4Extension合活：听一听，做一做。来[源:Zxxk.Com]1.完成本第21的Listen.Tickorcross.Hi，I’mSal

7、lyI.likeapplesandgrapes.Idon’tlikericeIlike.noodlesandhamburgers.Idon’tlikeicecream.②Hi，I’mYangMingI.don’tlikeapplesIlike.grapes.Ilikericeandnoodles.Idon’tlikehamburgers.Ilikeicecream.2.游——大。游：教事先制作好一个大，大的中有一根指。假学生A想要中的某一种物品，例如cake，就可以“Ilikecake.由学”生B，全班