一年级下册英语教案-Unit4FoodLesson1｜人教(新起点)(2014秋).docx

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1、Unit4FoodLesson1◆教材分析第四元主要学关于食物的noodles,vegetables,eggs,fish,chicken,rice。会有关需求食物的功能句：I’mhungry.Iwant。本⋯元是与学生生活密系，学食物有关的物品名称，易于学生接受，内容用，易于教操。◆教学目【知目】1、能听懂、会与食物有关的六个：noodles,vegetables,egg,fish,chicken,rice；[来源:Zxxk.Com]2、学生能将音和形系起来。【能力目】1、能听懂短的堂指令，并作出相的反

2、；2、能借助日常生活片、会大写英文字母M、N、O、P。【情感目】能跟随音大胆模仿唱歌曲和歌。◆教学重点◆【教学重点】[来源学*科*网]1、能听懂、会与玩具有关的六个：noodles,vegetables,egg,fish,chicken,rice；2、学生能将音和形系起来。【教学点】能表述食物名称，事物的喜好，如：Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.◆课前准备◆PPT、教学视频、歌谣以及文具实物。◆教学过程Step1.Warm-up复习水果单词来[源:Z。xx。k.Com]教

3、师出示水果篮，里面装满以下玩具水果或水果图片：apple，banana,pear,orange,教师提问：Whatfruitcanyousee?学生回答；谈话活动基于上一活动，教师提问：Doyoulikeapples?学生回答：Yes,Ido./No,Idon’。t.Step2.Presentation教师呈现本课食物图片，边呈现边说：Ilikefruits.ButIalsolikeeatingthem.引导学生观察图片，初步感知新语言；教师播放歌谣录音，让学生整体感知歌谣；教师再次播放歌谣录音，让学生

4、关注食物词汇。[来源学科网]Step3.Learnthenewwords.教师指图片说：Look,Ilikenoodles.Noodles,noodles；.教师带领全班认读单词二~三遍；学生边指图片边说出单词，教师纠正发音；教师出示各种面条的图片，如：方便面，炸酱面，凉面等，让学生边看边读边体会。Step4.DrillListenandshowthecards.听教师说，学生出示卡片；Lookandsay.看图片，学生说单词；游戏：What’smissing?Chant:教师边指图片边说：Noodle

5、s,noodles.Doyoulikenoodles?学生可依据自己的喜好回答：Noodles,noodles.Ilikenoodles./Idon’tlikenoodles.Step5.Homework[来源:Z§xx§k.Com]ReadandcopythewordsofUnit4.◆教学反思略。