江苏省高三生物一轮复习染色体变异和人类遗传病名师制作优质教学案(无答案)新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第14周张甸中学高三生物一轮复习教学案（25）X1课题：染色体变异【考明】出染色体构异的基本型。出染色体数目的异。染色体异B染色体的概念。二倍体、多倍体和倍体的概念及其系。行低温染色体数目化的。例出人病的主要型。人病行人病的。A探人病的和防。关注人基因划及其意。考点一：染色体异一、染色体构的异：主要有4种型：___________、___________、___________、___________。【例】已知某物种的一条染色体

2、上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种化中，未生染色体构化的是()二、染色体数目的异：染色体数目的异可以分两：一是胞内的增加或减少，另一是胞内染色体数目以的形式地增加或减少。1、染色体：。*判定方法：①。②。2、二倍体和多倍体：由受精卵育而来的个体，体胞中含有两个染色体的的个体叫做二倍体；体胞中含有三个以上染色体，叫多倍体。（含三个染色体的，叫三倍体。含四个染色体的叫四倍体⋯⋯）例如：香蕉三倍体，薯四倍体，普通小麦是六倍体。多倍体形成的原因：染色体已复制，但胞分裂程受阻，胞内的染色体数目加倍。*人工多倍体

3、：低温、秋水仙素理。（原理：。）3、倍体：倍体是指个体。其生殖方式是性生殖，染色体来源只是来自方（父方或母方）。*倍体胞中，不一定只有一个染色体；而胞中含有一个染色体的个体一定是倍体。-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【例题】右图是果蝇的染色体组成，请根据图回答下面的问题。（1）这是性果蝇。（2）图中共有个染色体组，是倍体。（3）图中有对同源染色体，对常染色体。________对等位基因，1和3是_________染色体，B和b是_______基因，W和B是

4、________基因。在产生配子时，含VbW的配子占________。（4）图中不可表示果蝇哪一类细胞中的染色体组成？（）A.受精卵B.精原细胞C.体细胞D.卵原细胞考点二：人类遗传病人类遗传病概念：。一、常见遗传病的类型：（一）单基因遗传病1、概念：指受一对等位基因控制的遗传病。2、分类：①显性基因引起的：常染色体显性遗传病（并指、多指、软骨发育不全）X染色体显性遗传病（抗维生素D佝偻病）②隐性基因引起的：常染色体隐性遗传病（苯丙酮尿症、白化病、先天性聋哑）X染色体隐性遗传病（红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良）③Y染色

5、体上的遗传病：人类外耳道多毛症。（二）多基因遗传病1、概念：两对以上的等位基因控制的遗传病。2、病例：如原发性高血压、冠心病、无脑儿、唇裂、哮喘病和青少年型糖尿病（三）染色体异常遗传病1、概念：由于染色体数目异常或结构畸变而引起的疾病2、分类：常染色体病：如21三体综合征（先天性愚型）；猫叫综合症。性染色体病：性腺发育不良症。二、遗传病的监测和预防①对家庭成员进行，了解家庭病史，诊断是否患有某种遗传病1、遗传咨询：②分析遗传病，判断类型（内容与步骤）③推算出后代的再发④向咨询对象提出防治对策和建议，如终止、进行①羊水检查，

6、B超检查方法②孕妇血细胞检查2、产前诊断③绒毛细胞检查，基因诊断优点①及早发现有严重遗传病和严重畸形的胎儿②优生的重要措施之一-2-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、人类基因组计划与人体健康1、人类基因组：人体DNA所携带的全部遗传信息。2、人类基因组计划（HumanGenomeProject）：1990年启动，测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。实际需测量24（22条常染色体+XY）条染色体上的基因即可。测定结果表明：人类基因组由大约31

7、.6亿个碱基对组成，已发现的基因约为3.0～3.5万。3、人类基因组的研究的意义（1）对各种遗传病的诊断、治疗具有划时代的意义（2）对进一步了解基因表达的调控机制，细胞的生长、分化、个体的发育的机制及生物的进化等具有重要意义。（3）推动生物高新技术的发展，产生巨大的经济效益。【课堂检测】1、八倍体小黑麦体细胞有丝分裂后期染色体数为112个，其单倍体细胞内染色体数为（）A．56个B．28个C．14个D．7个2、下列哪种植株可确定为单倍体()A．高度不孕的植株B．无性繁殖生成的植株C．花粉离体培养长成的植株D．利用秋水仙素处理

8、过的植株3、将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，获得的植株的基因型为()A．AB或ab或Ab或aBB．AABB或aabb或AABb或aaBbC．AB或ab或Ab或aBD．AABB或aabb或AAbb或aaBB4、以E图为对照，下列A、B、C、D四图中表示