第2节生态系统的能量流动.docx

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1、第2节生态系统的能量流动学习目标：1.分析生态系统的能量流动的过程与特点。[来源:gkstk]2.概述研究能量流动的意义。自主学习1．能量流动概念：包括生态系统能量的________、________、__和_________的过程。2．能量流动的过程（1）能量的源头：_______________（2）能量输入生态系统的主要途径：____________________________（3）输入生态系统的总能量：_________________________（4）能量传递渠道：____________

2、__________________________（5）能量的散失途径（或输出途径）：_________________________________（6）某一级别的消费者同化的能量=本级别的消费者_______的能量—_______量（7）能量的转化和散失：3．能量流动的特点（1）：能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可，也不可。（2）：能量在沿食物链流动的过程中传递效率大约为。4.研究能量流动的实践意义（1）帮助人们科学规划、设计，使能量得到最有效的利用。（2）帮助

3、人们合理地调整生态系统中的关系，使能量持续高效地流向对人类的部分。基础训练：1.生态系统的能量流动分析通常以哪个水平为前提A.生物个体水平B.种群水平C.营养级水平D.食物链水平2．下图为某生态系统中能量流动示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是A.①表示流经该生态系统内部的总能量B.从能量关系看②≥③＋④C.生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具单向性D.一般情况下，次级消费者增加1kg，消耗生产者至少增加100kg3.人们常用能量金字塔来描述一个生态系统中各营养级所得到的能

4、量数值，下面说法正确的是A.生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中损失的能量越多B.最多约有20%的能量从第一营养级流入次级消费者C.生产者呼吸消耗的能量一般没有流入初级消费者的能量多D.位于金字塔顶部的消费者获能最多4.如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如右图所示，在一段时间内，如果乙的种群增加，则会引起A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降B．甲、丙、丁的种群数量均增加C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加D．甲的种群数

5、量下降，丙、丁的种群数量增加5.如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物。1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物A．10千克B.28千克C.100千克D.280千克6．右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者能力提升1．一只狼吃了一只兔子，获得了这只兔子体内能量

6、的A.10—20%B.小于10—20%C.几乎全部D.无法比较2．“一山不能存二虎”这一谚语，用生态学观点可以理解为A．虎所需要的生活空间很大B．身体强壮的虎以身体弱小的虎为食C．虎性情孤独，不群居D．营养级越高的生物，能得到的能量越少，个体数量也就减少。3.某池塘生态系统的一条食物链为：浮游植物→浮游动物→鱼→水鸟。假如水鸟只依靠吃鱼来增加体重，那么每增加体重1千克，至少需要该生态系统内的浮游植物的量为　A．50千克B．125千克C．625千克D．1000千克4.右图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ

7、、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是A.Ⅰ是初级消费者B.Ⅳ为分解者C.E1为太阳能，E2为热能D.能量可在食物链中循环利用5.关于生态系统能量流动传递效率为10％的理解，正确的是A．上一营养级约有10％的个体被下一营养级吃掉[来源:gkstk]B．上一营养级约有10％的能量流到下一营养级C．最顶部的消费者的能量约占生产者能量的10％[来源:gkstk.Com]D．分解者能量约占生产者能量的10％6.下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是A．一种蜣螂专以大象粪为食，则

8、该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的7．右图为某生态系统能量传递示意图，请据图回答：欲使C增加60千克，需要A多少千克？A．1500B．2000C．2500D．60008.表示一个生态系统食物关系时，往往得到的是网状的复杂结构，这是由于A