巧解图表探究题ppt课件复习过程.ppt

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1、巧解图表探究题ppt课件找规律　巧解图表探究题1、该同学做此实验是为了研究什么问题？液体内部压强2、该研究问题的变化由哪些因素决定？3、该同学是如何进行分步研究的？4、通过分析可以得出什么结论？思考题：典型题析液体的深度液体的密度密度相同时研究压强与深度的关系深度相同时研究压强与密度的关系当液体密度相同时，液体内部压强随深度的增加而增加；当液体深度相同时，液体内部压强随密度变大而变大。1、该同学做此实验是为了研究什么问题？液体内部压强2、该研究问题的变化由哪些因素决定？3、该同学是如何进行分步研究的？4、通过分析可以得出什么结论？液体的

2、深度液体的密度密度相同时研究压强与深度的关系深度相同时研究压强与密度的关系当液体密度相同时，液体内部压强随深度的增加而增加；当液体深度相同时，液体内部压强随密度变大而变大。四步分析法明确相关因素分析控量变量正确表述结论确定研究对象1、把控量当条件，描述研究对象与变量之间的关系注意问题：2、区分定性与定量的关系3、研究对象与变量之间的因果关系四、正确结论表述当液体密度相同时，液体内部压强随深度的增加而增加.研究对象与变量有关或随变量的增大而增大(减小)研究对象与变量成正比或反比研究欧姆定律时,是导体两端电压改变引起导体中电流的改变,因而应

3、当说通过导体电流与导体两端电压成正比.而不能说成导体两端电压与通过导体电流成正比液体内部压强随深度的增加而增加确定研究对象明确相关因素分析控量变量正确表述结论四步分析法物体动能大小物体的质量大小物体速度的大小比较乙、丙，控量是物体的质量变量是物体的速度当物体的速度相同时，物体动能随质量增大而变大。比较甲、乙，控量是物体的速度变量是物体的质量当物体的质量相同时，物体动能随速度增加而变大。典型题析确定研究对象明确相关因素分析控量变量正确表述结论四步分析法电磁铁磁性的强弱通电电流的大小线圈匝数的多少步骤(2)、(3)，控量是线圈中电流大小变量

4、是线圈匝数步骤(1)、(2)，控量（不变量）是线圈匝数变量是线圈中电流的大小当线圈匝数一定时，电磁铁磁性随电流的变大而变强。当电流的大小一定时，电磁铁磁性随线圈匝数的增加而变强。小试牛刀小试牛刀（２）分析比较实验序号２与４、３与5、４与7等的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮（１）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电压相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。锦上添花小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千，小丽把小玲、小红分别轻轻推

5、了一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三个对此问题进行研究，提出了以下猜想：猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关；猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关；猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。请你根据今天所学知识，利用现有的实验器材设计实验分别来验证以上三个猜想。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢