创建学习型企业实施方.doc

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1、创建学习型企业实施方案变动时代企业惟一持久的竞争能力，就是能够做到比对手学习得更快更好，未来成功的企业必将是学习型组织。所谓“学习型组织”，就是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种符合人性的、高度柔性的、能持续发展的组织。创建学习型企业必须把握三方面的重点：第一、要建立企业终生教育体系，对全体职工进行广泛宣传、多层次的教育培训。系统有效的学习培训，可以使员工拓展知识，提升素质，增长才干，还可以在潜移默化中使企业文化深植于人心，在员工中形成共同的思想价值体系，形成强大的集体合力，推动企业更快，更好地发展。第二、要实实在在的营造一个

2、“庸者下、能者上”的用人体制。必须在用人上引入竞争机制，正确引导，鼓励职工通过多种途径学习新知识，掌握新技能。第三、需要行之有效的激励机制，充分尊重学习型员工对企业的贡献，让其自我价值得以体现，实现收入与实际贡献挂钩的分配政策，确实让学有专长，对企业有贡献的人获得丰厚的回报。一、创建学习型组织的三个层次1、创建学习型企业。通过学习，转化为创造力，解决组织面临的实际问题，不断进行组织变革、管理创新和产品升级。（1）加强四个层面的学习：终身学习。组织成员均能养成活到老、学到老的习惯，从而使组织充满着良好的学习气氛；全员学习。组织的决策层、管理层和操作层都能全心投入学习，尤其

3、是决策层；全过程学习。强调工作学习化、学习工作化；团队学习。强调组织成员的合作学习和群体智力的开发。（2）坚持搞好五个方面的建设：一是挑战自我，超越自我；二是确立正确的思想方法与思维方式；三是培育正确的目标、价值观和使命感；四是着力加强团队学习；五是树立系统观念，搞好系统思考。（3）努力建设一个学习好、团结好、勤政好、廉洁好的四好领导班子；努力建设一支有理想、有道德、有文化、守纪律的四有职工队伍；努力提高企业学习能力、应变能力和核心竞争能力；提高企业经济效益，促进企业更好的生存发展和兴旺发达。2、创建学习型班组。通过学习型班组创建，不断提高班组成员的学习能力，提升班组管

4、理水平，形成具有自身特色的班组文化。（1）提升学习活力。以实现企业发展规划，建设与之相适应的高素质的员工队伍为共同目标，利用网络、讲座等载体，开展不同层次的读书学习活动，使创先争优成为班组成员的共同理念。（2）开展团队修炼。发挥专业技术骨干、专业带头人的作用，开展技术讲座、岗位练兵、劳动竞赛等活动，借助“广泛讨论”、“深度汇谈”等团队学习交流方式，放大个人学习效果，实现知识共享，形成钻研技术、比学赶超、共同进步的团队学习氛围。（3）提高班组绩效。紧密结合班组生产经营实际，深入开展一流班组创建、创新示范班组等活动，规范和加强班组现场技能培训和现场技能操作，使班组成为企业各

5、项管理创新的前沿。3、创建学习型员工。通过制订员工行为准则，健全员工职业道德规范，培养学习型员工，建设一支素质良好、专业过硬、有较强竞争力的员工队伍。（1）制定个人学习计划。要求各部门员工制定个人学习计划，引导他们在工作中学习，在学习中工作。积极支持员工学文化、学技术，为员工一专多能、全面提升综合素质和生活品质创造良好的学习环境。（2）加强经营管理知识学习。组织员工学习企业管理、财务管理、经济学等方面的知识，加强管理技能和知识培训，使员工掌握现代企业管理的基本知识，不断提高企业基础管理水平。（3）加强法律知识学习。以“五五”普法为契机，组织和动员员工认真学习内地和澳门的

6、法律法规，增强全员法治观念，提高企业依法经营的水平。（4）加强业务知识学习。结合企业实际情况，根据不同岗位的特点和要求，组织学习车辆驾驶、会议接待、外语及专业技能，着力培养高技能人才，促使员工钻研业务，提高工作水平和工作绩效。（5）加强员工道德修养。加强员工文明礼仪、道德规范方面的教育，提高员工的文化素养和生活品质，增强员工对家庭和社会的责任感。二、开展创建学习型企业活动的三个阶段（一）宣传发动阶段，2010年7月至2010年12月底。1、成立公司创建学习型企业领导小组，由总经理任组长，主管企业文化工作的副总经理任副组长，成员包括各部门经理，具体事务由综合管理部负责。领

7、导小组负责制订相关创建内容的实施方案、工作措施和考核办法。2、召开创建学习型企业动员大会，开展创建学习型企业宣传指导、知识竞赛等活动，运用局域网、论坛、宣传橱窗等媒体，交流宣传学习型组织理论。（二）全面实施阶段，2011年1月至2011年12月底。1、搭建学习平台。一是建立定期学习制度，每月确定一天为“学习日”，开展各种形式的学习教育活动；二是开展群众性读书活动，员工结合岗位实际和自身需要，每年选读3-5本好书。推荐学习书目：《第五项修炼》、《21世纪学习型组织》、《造就组织学习力》、《没有任何借口》、《致加西亚的信》、《团队精神》、《做