篮球双手胸前传接球教学设计.pdf

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1、篮球双手胸前传接球教学设计教学学习篮球胸前传接球技术内容1、学习篮球胸前传接球技术,熟练掌握正面双手胸前传球的动作。教学2、通过学习篮球胸前传接球技术,发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。目标3、学生能愉快的接受教师的指导,在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。教学正确掌握手型1传球:伸臂、翻腕、抖拨指2、接球:伸臂迎球指外展、接球后引。重点教学传接球动作协调连贯(传得准、接得稳)难点课序教学内容教师活动学生活动组织与要求1.师生见面,听1.体育委员整队检查组织:体育委员汇报。人数、服装。一、课调

2、2.师生互相问2.向老师汇报,请老师动好,安排见习生。上课。堂情绪3、宣布本课教学常激任务及要求。3.向老师问好,见习生发请求见习。规兴4、带领学生进行趣行进间运球并提出要求。4、四路纵队变为一列代表学生。跟老师运球。5、带领学生做球代表体育老师。操。5、与教师一起做徒手代表体育委员。a头部运动。操。b上肢运动。要求:精神饱满,快、静、c体转运动。齐。d体侧运动。e腹背运动。f跳跃运动。二、学习胸前传1、教师引导学1、积极回忆,主动回接球技术。生:今年亚运会答老师的提问。中国男篮获得第并积极参与展示

3、动作。传球:几名,回忆NBA动作方法:传球比赛时哪种传球时双手持球与胸的速度最快、最腹之间,两肘自稳。,能试着模仿实然弯曲与体侧,练习一下。践眼睛平视传球目标,传球时后腿2、让学生回忆自2、认真观看教师的动发力身体重心前己所见过的传接作,并记住。移两臂前伸,两球动作并展示。手随之旋内,抖3、教师示范动3、两人对练,注意互腕、拇指用力下作,并讲解动作相提醒(多余的篮球及压,食、中指用要领。时送至篮球框内)。探力拨球并将球传具体动作可以根据教究出。师的语言提示进行变动作要点:化。蹬(地)、伸(臂)、翻(

4、碗)、4、分组徒手练习4、按教师要求认真练抖(碗)、拨(指)动作。习与思考。动作协调连贯,双手用力均匀。徒手练习与持球5、根据教师提示共性接球:练习。问题,认真注意改进方合接球时两眼注视法并继续练习。作来球,两臂迎球5、教师巡回指导每个学生依次向前推前伸出,两手自然学生动作,并进面的学生。张开,两拇指成行随机点拨、纠4、小组合作探究学习。八字型,其他四错。指向前上方伸距离不同的传接球。出,两手成一个6、调整练习距半圆形,当手指离。触球时两手将球握住,两臂7、集中并纠正错要求:顺势屈肘后引缓误动作。1

5、、徒手做练习时注意冲来球力量,两身体重心的前移和手持球胸腹之后引。间。2、注意手腕的伸、抖、动作要点:拨。伸臂迎球,在3、后引球时要注意保手接触球时后引护球到胸腹间。缓冲,持球与胸4、小组长要发挥带头腹之间,动作连作用,积极探讨与实贯一直。践。三、合作探究1.、教师指导学1、在小组长的带领下花样传球生。认真练习主动思考。2、利用花环做道实具,引导学生讨践论如何传的准确到位,并进行拓展练习,发挥学生的主观能动探性。究合课课练:往返跑:作(素质练习)强调安全第一,1、学生积极参与,刻往返跑。防止意外。苦

6、训练。2、注意安全,按往返跑要求练习。要求:认真练习。注意安全。1、组织:稳定1、教师领做。四列横队站立。1、收回器材。情绪2、、教师点评。1、听音乐跟教师一起2、放松操(音进行放松练习。2、要求:认真跟教师做舒缓3、布置课后作业乐)。身心巩固双手胸前2、学生自评。放松练习。3、评价。5'传接球教学篮球40个扩音器录音机花环4个用具课后小结篮球双手胸前传接球教学设计一、指导思想在当前体育课中,培养学生自主练习能力是教学的需要,也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本课以“健康第一”为指导思想,使学生

7、在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。在教学过程中坚持以学生为本,充分体现学生的主体作用,通过学生的自学、讨论、合作与交流方式,学会正面双手传接球。培养学生的体育意识,让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目,本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作,也是比赛中队员之间最基本传球方法。本课以学生对篮球的兴趣为切入点,安排了练习内容和学习方法,传球主要靠蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、拨(指)动作协调连贯

8、。接球时要伸(臂)、收(臂)、屈(肘)缓冲动作连贯。提高学生的传球能力,为学好篮球打下基础。三、学情分析中学生正处于生长发育关键时期,乐于参与体育活动,喜欢向同伴展示自己的动作,而且绝大多数学生已经学会多种技能,并且逐渐形成了自己的兴趣爱好,有所专长,他们模仿能力强、好奇心强,而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力,能在集体活动中和他人团结合作,完成活动任务。四、教学目标及重难点1、学习篮球胸前传接球技术,熟练掌握正面双手胸前传球的动作。2、通过学习篮球胸前传接球

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