人教版初一语文下册伤仲永作业.pdf

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1、一、解释划线的字词：1.金溪民方仲永，世隶耕。2.仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。3.父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。4.其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。5.自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。6.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。7.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。8.余闻之也久。9.明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。10.令作诗，不能称前时之闻。11.又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”二、文学常识及理解：12.《伤仲永》节选自，作者是（朝代）政治家、文学家，他与、、、、、、、合称“唐宋八大家”13.方仲永“泯然众人

2、”的原因是（用原句回答），故事给我们的启示是14.阅读全文，说说方仲永的变化经历了几个阶段？作者的详略安排如何？这样的详略处理有何用意？