人教版初一语文上册秋天和怀念(第一学时).pdf

《人教版初一语文上册秋天和怀念(第一学时).pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、凤凰中学高效课堂语文导学案课题：《秋天的怀念》（第1课时）备课时间：累积课时：主备课人：周莉燕任性的描写和母亲的慈爱宽厚的描写相导学目标：对照中体会母爱的深沉与无私。）1、了解史铁生及相关的文学常识，积累文中的重点字词。2、通过反复朗读，抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象三、巩固检测（重点突破，当堂训练。）一、自学反馈（自主完成，同桌互查）1、“她去了，就再也没回来。”这是汉语1、将成语补充完整，并解释所填字及成的一种委婉表达。在你的母语里如何用委语的意思。婉的方法来表达“死”的？先写出你的母1）．喜

2、出（）外：语，然后再翻译成汉语。2）翻来（）去：3）．恍然大（）：4）．名（）其实：2、写出两句描写秋天的诗句并背下来。2、按课文内容，然后背诵。黄色的花（），白色的花（），紫红色的花（）而（），泼泼洒洒，四、拓展延伸（融会贯通，提高能力。）秋风中正开得（）。二、合作探讨（交流互动，问题质疑。）这篇课文朴实无华，感人至深，因为1、通过预习思考文题“秋天的怀念”的母爱是人类最神圣的感情。同学们，你还含义是什么？课文主要写了什么事？了解哪些关于母爱的作品、故事？在你的（提示：可以分解成“作者怀念谁？为什生活中感

3、受到平凡而又伟大的母爱了么会怀念？为什么在秋天怀念？”几个方吗？请说一说。面来理解文题。抓住概括事件的时间、地点、人物、起因、结果等要素去思考）五、新得困惑（学习得失，自我小结。）2、直接描写和间接描写相结合是本文写作上的又一特色，思考文章哪些地方使你体会到母亲那深沉而无私的爱？（提示：细细体会文中直接描写母亲的神态、动作和语言的词句，分析其中蕴涵的思想感情，还可以通过对“我”暴躁