2013-2014下物理教研组计划.doc

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1、2013-2014下物理教研组工作计划一、指导思想：以学校和教务处工作计划.年级组工作计划为指导，紧紧围绕"学习.和谐.落实.突破"的工作总目标，结合初三学生的实际情况，开拓思路.积极创新.更新教学观念，积极投身新课改，充分调动学生的学习积极性，为14年的中考打下良好基础。二、工作目标：1．团结协作，努力钻研，创新发展，积极构建和谐教研组。2．加强学习，提高教师自主发展能力3．注重对教材的理解，加强课改研究。做好毕业班学生的化学教学工作，使学生树立信心，努力拼搏，积极的投入到紧张的学习之中去。中考要力争全县前三名，优秀率有新突破。4．发挥学科特色，丰富教学内

2、容5．校本教研---常态录像课：组织同组教师观看.交流研讨.反思，以达一人作课全组提高；做好教学质量分析会，着重研究化学教学中存在的问题。6．做好资源的收集和整理工作，资源共享。7．争取"优秀教研组""学习型教研组"三、工作要点及措施（一）注重精神引领，不断创新发展1．思想决定行动。向本组教师大力倡导："自强不息.真学实干.全力以赴.追求卓越"的精神。鼓励本组教师积极承担区.校级各种观摩课.评优课形成一个团结协作.敬业奉献的九年级化学教师团体，做到九年级化学组的整体优化。2．建立和谐师生关系。通过教师的爱心.学识.机智.能力.责任心.人格魅力等方面的影响，做

3、到公平公正.率先垂范.有效沟通使教师能够真正走进学生的内心世界，让学生尊敬爱戴老师，从而逐渐促进健康和谐师生关系的形成。铭记：只有不会教的老师，没有教不会的学生。3．转变教师的教育观念，教师既是管理者又是服务者，但首先应该是服务者。不利于学生发展的话不说，不利于学生发展的事不做。（二）注重学习引领，促进本组教师的自主发展1．加强学习，提高教师自主发展力。业务学习与专题研究相结合。每次教研组活动把学习作为固定板块，精选学习内容，组内教师轮流推荐优秀文章.教学交流增强学习的时效性，帮其树立终身学习的观念。2．注重研究。科研课题的研究，教学方法的研究，提高课堂实效

4、性的研究。（三）增强常规管理力度，提高工作实效1．结合教务处工作安排，收集整理教学资源，达到校内资源共享。每位教师注意平时将资料分类整理收集，注重可参考性和实用性。原则每月整理一次，学期汇总一次。（1）．教案或教学设计：标明章节.课题.课型（2）．课件：标明章节.课题（3）．论文：标明论文题目及获奖情况（4）．课堂实录：标明章节.课题.课型（5）．习题：标明章节.课题.检测所用时间.答案。（6）．竞赛.监测.或月考试卷：标明章节.课题.检测所用时间.答案。2．教研组活动时间：每周一第七节课。提前布置活动内容.安排教师分析教材，说课.评课，统一备课，统一布置作

5、业，并把备课的重点放在教学方法的确定和难点的突破上。认真落实"精备少讲，精炼精考，多答多辅"的课堂教学改革要求，向课堂单位时间要质量。每位教师听课不少于20节，要求听同组教师.同班教师的课。3．每三周检查一次教案.作业.听课记录等，并做好详细记录。4．每位教师每学期至少撰写一篇教学论文和教学经验总结，并上交参加各种评选。5．本学期组织1-2次物理竞赛活动。6．积极向校刊投稿，每学期至少两篇7．建立谈话制度，任课教师不定期与学生谈话，多沟通多交流，关注学生的思想波动。（四）校本教研1.重视科研工作，申报本组课题，加强本组教师的科研意识，以科研带动教学工作。每位

6、教师都要有自己明确的科研课题。2.组织好常态录像课.研究课活动。以备课组为单位每人准备两次公开课；组织备课组复习研讨会3.建立教师成长档案袋。袋内收集教师在学科上的个人发展计划.教学反思.案例.论文.公开课资料.教学质量分析等（五）稳中求升，力争14年中考再创新突破1．以课堂教学为主线为突破口。教学上立足以"改变师生教和学的方式"为中心，将"以学定教.师生互动.教学相长"作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式.学生学法和教学策略上优质的突破。重视考试信息和策略研究，抓好试题和学情分析。2．每位教师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学。听组内教师的课，及本班

7、任课教师的课。利用好身边优秀教师资源。3.研讨提高优秀率的具体措施，争取14年有更大突破。教研活动工作安排三月份（1）物理组全体成员讨论并总结上学期教学工作，由郭校长布置安排本学期主要教学工作。（2）安排模拟考试并对试卷进行分析。（3）配合学校进行学科带头人的示范课活动。四月份（1）对上周学科带头人示范课进行评课活动。（2）进行课题立题，并明确分工。五月份（1）配合学校进行同课异构活动。（2）业务检查。（3）组织中期考试并评比、分析试卷。六月份（1）全面复习，迎接中考（2）完成课题的各项工作