苏教版五年级下学期同步练习语文期末试卷.docx

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1、苏教版五年级下学期同步练习语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.看拼音，写词语chuáncānglángzhōngléigǔchàzǐyānhóng________________________yǔnnuòshēnyínwǔrǔjiǎojìnnǎozhī________________________2.给下列划线的字选择正确的解释。熟：A．食物烧煮到可吃的程度；B．植物的果实或种子长成；C．程度深；D．熟练，对某种工作精通而有经验；E．因常

2、接触而知道得清楚；F．经过加工或炼制的。①春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。______②熟能生巧这道理人人都懂。______③西瓜成熟了，咬一口，甜丝丝的。______④妈妈说：“饭熟了，快来吃吧！”______⑤你看，小弟弟睡得多熟啊！______3.按要求填空，并为词语分类风流______神采______万里无______大雨______盆______大方风______交加秋高气______满______红光请问下海大款打的楼盘拜托打扰久违①仪表神态的：______。②日常交往中常用的词：______。③描写天气的词语：______。④

3、现代生活新词语：______。4.给划线字选择正确的解释，把序号写在横线上。息：①呼吸时进出的气；②停止；③消息；④休息A．老班长已经奄奄一息了。______B．我坚持每天晚饭后看新闻联播，获取了很多信息。______C．他的血液，变成了奔流不息的江河。______D．我们应该按照时间作息，有规律地生活和学习。______5.选择恰当读音。①最喜小儿亡______（wánwú）赖，溪头卧剥______（bōbāo）莲蓬。②国子监______（jiānjiàn）是古代封建社会的教育管理机关和最高学府，承担了国家教育管理和监______（jiānjià

4、n）察的职能。③牛喜欢把食物粗粗咀嚼______（jiáojiàojué）吞咽，空闲时间再将咽下去的食物返回到嘴里倒嚼______（jiáojiàojué），这种现象叫“反刍”。6.课内知识填空。①《望月》一课，小外甥把月亮比喻成天的眼睛。作者赵丽宏和小外甥望月、赏月、谈月，是在怎样美好的情境中进行的？请你默写描写江两岸美好月色的段落。（注意标点的正确使用）______。②你一定知道有关“月”的不少诗句。离家在外的游子望着天上的明月，思乡思亲，常常会吟诵这样的诗句：______。③古人借月抒情，借景抒情。去友人家探访，主人却不在，失意之际一枝红杏让

5、叶绍翁看到了盎然的春意，这就是______。转眼1/3，夏日来，眼中的西湖云密布，大雨盆：______；万里眼中的西湖与其他三季与众不同，怎的不同呢？正是：______。7.句子园。1.（1）那只幼被向引向大海。（改成“把”字句）2.（2）老：“我明天同学复，你明天把英活手册来。”（改第三人称述句）3.（3）小女孩将碰到因斯坦的事情告了父。（句）4.（4）道魔鬼的智慧能人？（改述句）5.（5）三只小在榕上叫着。（改人句）8.我会按要求改写句子。①只有究生，大家的健康和疾病才有保障。（修改病句）②老小：“我听不懂你在什么？”（改述句）③巍巍群山盖了白

6、雪。（改比句）④离开祖国四百年的游子于回到了祖国母的抱。（写句子）⑤在学条件么好，我好好学。（改反句）⑥你做出步，事情不会像在么糟。（用正确的关改写句子）⑦人都完成了，我非完成它不可。（改肯定句）⑧同学，学的本中哪个人你印象最深，什么？9.判断修辞方法有的一是（）A.那是一熟悉的，那是一陌生的，那是一天使的，那是一慈祥的⋯⋯（排比）B.街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（夸）C.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像无的毯上了白色的大花。（比）D.明天晚上，你能来参加我的生日派？（反）10.用自己的下面句子的意思。草横野六七里，笛弄晚

7、三四声。11.《草船借箭》一文是根据我国著名篇史小《______》的相关内容改的。《景阳》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.短文，完成。鞋匠的儿子在林肯当的那一刻，整个参院的都感到尬，________林肯的父是个鞋匠。当美国的参大部分出身于名望族，自是上流社会越的人，从未料到要面的是一个卑微的鞋匠的儿子。于是，林肯首次在参院演之，就有参想要羞辱他。在林肯站在演台上的候，有一个度傲慢的参站起来，：“林肯先生，在你开始演之前，我希望你往，你是一个鞋匠的儿子。”所有的参都大笑起来，自己然不能打林肯但能羞辱他，开不已。等到大家的笑声歇止，林

8、肯：“我非常感激你使我想起我的父，他已世了，我一定会住你的忠告，我永是鞋匠的儿子，我知道，我做永无法像我父做鞋匠那做得那么