2021年高考生物模拟练习卷五.docx

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1、高考2021年高考生物模拟练习卷第Ⅰ卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列叙述正确的是（）A.线粒体膜上存在转运葡萄糖的载体B.细胞分裂间期，染色体复制需DNA聚合酶和RNA聚合酶C.细菌和青蛙等生物在无丝分裂过程中需进行DNA复制D.核孔保证了控制物质合成的基因能够从细胞核到达细胞质2.葡萄糖转运蛋白1〔GLUT1)存在于哺乳动物所有组织的细胞膜上，负责基础的葡萄糖吸收，满足细胞对葡萄糖和合成含糖大分子的需要。关于人体细胞GLUT1叙述错误的是（）A.GLUT1组

2、成氨基酸的R基可能有20种B.其空间结构的形成与内质网和高尔基体有关C.成熟红细胞中GLUT1基因的转录在细胞质中进行D.GLUT1结构出现异常可能会导致糖尿病3.下列有关生物科学研究方法的叙述，错误的是(）A.萨顿运用“类比推理法”证明了基因在染色体上B.孟德尔运用“假说﹣演绎法”得出了分离定律和自由组合定律16/16高考C.鲁宾和卡门用“同位素标记法”发现光合作用释放的氧气来自于水D.沃森和克里克用模型建构的方法发现了DNA的双螺旋结构4.如图为某家族的遗传系谱图，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一种病的基

3、因位于X染色体上，男性人群中隐性基因a占1%，经检测图中各个体体细胞的染色体数均为46条。下列推断正确的是A.个体2的基因型是EeXAXaB.个体5的基因型是aaXεXeC.个体4与2基因型相同的概率是1/3D.个体7为两病患者的可能性是1/12125.我国自主研制的艾滋病疫苗已顺利完成临床试验，49位受试者均未出现明显不良反应，接种疫苗受试者体内产生了针对HIV的特异性细胞免疫反应。下列与此相关的叙述正确的是（）A.免疫缺陷病就是艾滋病B.HIV最初侵入人体时，大多数被免疫系统摧毁C.接种艾滋病疫苗后，人体通过记忆细胞可直接消

4、灭入侵的HIVD.艾滋病病毒在人体细胞中的遗传信息传递过程可表示为：RNA→RNA→蛋白质16/16高考6.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是（　　）A.这种甲虫属于次级消费者B.这种甲虫与落叶树之间为捕食关系C.这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用D.这种甲虫在能量金字塔中位于底部第Ⅱ卷二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共39分）29.（1

5、2分）如图为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图。其以气孔白天关闭，晚上开放的特殊方式适应干旱环境。但干旱是否会影响其产量，科研人员实验后得出右下表相关数据。据图和表格回答下列问题：16/16高考指标处理土壤含水量/%叶长度/cm叶宽度/cm叶绿素含量/(mg·g-1·FW-1)X2542.83.30.78轻度缺水1338.23.10.63重度缺水638.13.10.52（1）如图，PEP、OAA、RuBP、PGA、C为相关物质，能参与CO2固定的有，推测C是。（2）干旱条件下菠萝细胞白天产生CO2的具体部位是和。（3）干旱条件下菠萝

6、细胞夜间pH下降，原因是（写2点）。（4）表中X起作用。据表分析，菠萝在干旱环境条件下，产量会，原因是。30.(8分)矿质元素在植物的生长发育过程中起重要作用，其中有的元素可以在植物体内转移被再次利用，而有的元素则不可以。植物生长过程中缺镁和缺铁都会导致叶片发黄，为研究缺镁和缺铁对植物生长影响的差异，某同学设计如下实验:取3株生长健壮、发育状况一致的大豆植株，随机均等分成甲、乙、丙三组，且用符合实验要求的容器进行培养。甲组盛有含除镁以外的各种必需元素的营养液，乙组盛有含除铁以外的各种必需元素的营养液，丙组盛有含各种必需元素的营养

7、液，将三组椬株置于相同且适宜的条件下培养，并对溶液通气。一段时间后甲组的大豆植株底部叶片先开始发黄，乙组的大豆植株顶部叶片先开始发黄，而丙组未出现叶片发黄现象。16/16高考(1)缺镁和缺铁都会导致叶片发黄是因为缺镁和缺铁都会影响的合成。该实验设计存在一处明显问题，指出并纠正:。(2)若停止对溶液通气，则一段时间后会出现烂根现象，分析其原因:。(3)植株底部叶片是生长代谢较弱的成熟或衰老的叶片，需要镁、铁等必需元素的量较少，而顶部叶片是生长代谢旺盛的幼叶，需要镁、铁等必需元索的量较多。据此分析甲组植株底部叶片先开始发黄，而乙组植

8、株顶部叶片先开始发黄的原因:。31.（7分）图1为某生态系统的碳循环部分示意图，图2是该生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：（1）若图1中乙表示化石燃料，图中还缺少一个重要的过程，请用文字和箭头形式书写出来。因二氧化碳等温室气体的大量排放，