第7课--辽、西夏与北宋的并立.ppt

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1、第7课辽、西夏与北宋的并立第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化观看北宋形势图:说一说北宋是一个统一的王朝吗？不是一、契丹族与党项族二、辽与北宋的和战三、西夏与北宋的关系契丹族是中国历史上一个有深远影响的少数民族。“契丹”本意为镔铁，表示坚固。由于契丹的名声远杨，国外有些民族至今仍然把中国称做“契丹”。（一）契丹的兴起1、了解契丹族一、契丹族与党项族行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。契丹人饮马图思考：契丹的兴起与逐渐强大的原因是什么？接受汉族文化，重视农耕。耶律阿保机，907年统一契丹各部，9

2、16年，阿保机称皇帝，即辽太祖。国号“契丹”，定都上京。（2）辽的建立（二）西夏的兴起民族：政权名称：建立者：时间：定都：党项族大夏，史称西夏，元昊1038年兴庆（今宁夏银川）（1）西夏的建立元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏文字。思考：西夏与契丹兴起过程有什么相似之处？接受汉族文化。（2）西夏的统治措施辽、西夏与北宋并立形势图北宋西夏辽（1）辽的扩张辽太宗时，辽夺取了燕云十六州二、辽与北宋的和战石敬瑭引进契丹的军事帮助，推翻了后唐朝廷，建立了后晋朝廷，割让了幽州、蓟州、瀛州、莫州、涿州、

3、檀州、顺州、新州、妫州、儒州、武州、云州、应州、寰州、朔州、蔚州共十六个州送给契丹，仍然承诺每年运送丝帛三十万匹。拜奉契丹国主为“父皇帝”，而自认“儿皇帝”。北宋攻辽——北宋战败澶州大战——北宋获胜(1004)（2）北宋与辽的战杨家将演述北宋名将杨业一家世代抵抗辽（契丹）、西夏入侵的故事。通过颂扬杨家世代忠勇卫国，前仆后继的感人事迹，表现了爱国与卖国的忠奸斗争。内容：辽撤兵，北宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹。思考：如何看待澶渊之盟？澶渊之盟(1005)（3）北宋与辽的和澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的

4、战争，使以后的辽宋边境长期处于和平稳定的状态，不仅双方边境地区的生产得到发展，而且还彼此进行贸易。（1）西夏攻宋二、西夏与北宋的关系（2）北宋与西夏议和内容：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。结果：北宋被动挨打，连年的战争使西夏也遭受很大损失。议一议：北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解。1.电视剧《杨门虎将》中辽军大举进攻北宋，一直打到澶州城下，力劝皇帝御驾亲征的人物是()A.石敬瑭B.岳飞C.李纲D.寇准2、宋与辽、夏议和的相同点是（）Ａ.宋向少数民族政权称臣Ｂ.宋

5、向少数民族政权送岁币Ｃ.划定双方的边界Ｄ.少数民族的军队撤走练一练DB3.澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)”。这说明()A.北宋的军事力量遭到极大的削弱B.宋辽之间维持了长久的和平局面C.北方社会经济出现了繁荣局面D.宋辽双方建立了平等友好的关系B4、阅读下列材料：“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”—苏辙《栾城集》回答：⑴文中的“辽”是哪个民族建立的政权？“朝廷”指的是哪一政权？⑵哪一事件后，“辽与朝廷和好年深”？⑶结合材料和所学知识分析一下，这一事件有何影

6、响？