第二次----半命题作文指导.ppt

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1、半命题作文导写课试题半命题作文：第二次分析试题：命题旨意引导学生关注自己的个性生活体验，以第一次为铺垫，突出这“第二次”的独特感悟。写法分析1“第二次”要求我们一定要使用反复的写法，一定要注意有一个反复强调的突出点。2第二次和第一次相比较一定要有一个变化。3处理详略的文字时一定要详细描写第二次的内容，写出自己内心的独特感悟。作文立意生活叙事类：第二次泪流满面第二次起跑第二次握住你的手第二次搬家第二次放声高歌第二次遇见你第二次回眸第二次选择第二次不再有恨第二次感动第二次别离第二次我找回自信第二次感受父爱（母爱）第二次过母亲节第二次超越第二次

2、失眠第二次凝望老街第二次走近乡村第二次贴近爸爸第二次给母亲洗脚第二次放手第二次单车载爱提醒：此类作文因情真意切而更能打动阅卷老师写出真情的办法1采用感叹句子2修辞作为修饰3景物描写作为环境4人物的眼神要有感情5语言、神态、动作、心理、细节、正面、侧面要结合起来B、自然之悟第二次等待花开第二次观萤火虫第二次观潮例如：以第二次观萤火虫为例：第一次所见时，不屑，“只是包着漂亮皮囊的小飞虫，不自量力，很快会死……”第二次感悟，一只萤火虫微不足道，却也能托起一片美好，百只，便能亮起一片光明，托起夏夜的美好……提醒：1写自然之物一定要选择好观察的点；

3、2选择自然物身上的精神和品质作为详细描写的内容3可以采用对比的写法突出自己的感悟4可以用想象的修辞升华自己内心的感悟C、阅读新感观1主题是：温故而知新例如：第二次读《西游》第二次品《三国》第二次看《海的女儿》第二次听《听妈妈的话》（注：周杰伦的歌）第二次读屈原第二次听《命运》第二次看《向日葵》第二次读《钢铁》提示：1写此类文章一定要引用对于中心有帮助的句子或者段落；2要写出自己心理的变化，结合自己身上发生的故事写；3引用有代表性的句子，能够突出主人公的精神和品质的句子，用来突出中心。例文一《第二次拒绝》第一次往往是美好的，第一次总是令人难

4、忘的；而我却钟情于那第二次。记得那个阴霾的星期天，我被成堆的作业折磨得够呛，正想看会儿电视，休息一下，忽然听见楼下传来叫我的声音。“小玉，下来呀，快点，有重要事情哦！”小青扯着嗓门喊道。“什么事呀？大呼小叫的。”疲惫的我极不情愿地走下楼去。“来了，讲吧。什么事把你急成这样？”我说。“哎呀，没什么事，就想让你快点下来。你在干什么？”“不干什么，做作业。”“哦，那快陪我们去网吧。好吗？”小青睁大眼睛看着我，“嗨，听到没有？别愣了！我请客。我可是替你讲了好多好话，我的朋友才让你一起去的。”小青满脸哥们义气。我惊讶地瞪着小青，到底去，还是不去？我

5、心里斗争着……“你快回答我呀，到底去不去呀！”小青有点急了。“不去！”我坚定地回答。小青愣愣地瞪着我：“咦，你怎么啦？我当你是朋友，才让你陪我去的。上次叫你去，你说你有事；这次叫你仍不去，还算是朋友吗？你！”小青满脸惊愕，“不去就算了！”她几乎愤怒了，转身就走。看着小青远去的背影，我的思绪回到了以前……记得上次小青要我陪她去网吧，我当时犹豫不决，不去，似乎对不起小青，毕竟她是我要好的朋友；去了，对不起自己，更怕父母担心，所以就以有事推脱了。真后悔当时没有给她一个坚定的答复，以至于她第二次再来找我。回到房间，再次想起父母的谆谆教导：“再怎么

6、玩也不能到网吧去。网吧里乌烟瘴气都是一些小混混，哪里是你可以进去的？被他们带坏怎么办？”也想起老师的多次关照：电子游戏是恶魔，是学业的杀手，千万远离；电子游戏是精神鸦片，万万不可误食……小青啊小青，其实，我第一次拒绝你就是不认同你的做法呀！你为什么不明白呢？走上楼，我为自己的第二次拒绝感到欣慰。是的，第二次，往往才是更正确、更理智的。例文2《第二次争吵》当我从家里跑出来时，我已泪流满面。妈妈的吼叫随即被我重重地关在门内。这是我第二次与母亲争吵了。前几天，他来向我借书。这本《挪威的森林》是我推荐给他读的。说句实话，从农村里来的他，理科的成绩

7、远远在我之上，而我唯一的优势学科语文我也仅仅是稍胜一筹而已。但是，在年级中名列前茅的他在我面前总是很谦逊。听我介绍了村上春树如何如何之后，他便央求我借书给他。趁着星期六放学回家，我答应在小区门口把书给他。那天，不知怎么搞的，我们俩在门口聊了好多事情，从文学到数学，我还趁机请教了几个困惑着我的理科问题。走进家门，我发现妈妈的目光充满了狐疑。原来，刚才妈妈趁着到楼下超市买东西时，已经“侦查”到了我和他的“第一次约会”。妈妈不经调查，就劈头盖脑说我心思野什么，还拼命追问他是谁。我第一次遭遇了信任危机。今天早上，妈妈竟然又向我提起他的名字。看来，

8、妈妈在上个星期“调查”了好长时间。我恼火地要命，故意说：“如果他是我男朋友，我还求之不得呢！”妈妈呆了一下，说：“啊，一切都被我说中了！怪不得进入初三以来成绩就下降了！”“原来你老早就怀疑我？