《小数的意义和性质》复习课课件.ppt

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1、小数的意义和性质复习课第四单元知识点2、小数的意义、计数单位和数位顺序表。1、读、写小数。3、小数的性质和大小比较。4、小数点移动和小数大小变化的规律。5、名数的改写。6、求小数的近似数和生活中的小数。小数的读写谁来帮我读一读？写一写？小数的意义与计数单位像0.1、0.25、0.365这样用来表示______、_______、________......的数，叫做小数。小数的计数单位是_______、______________......记作______________......十分之一百分之一千分之一十分之一百分之一千

2、分之一0.10.010.001个位十位百位千位万位十分位百分位千分位万分位一（个）十百千万十分之一百分之一千分之一万分之一小数的性质小数的末尾_______或________,小数的大小不变。添上“0”去掉“0”练习：1、不改变数的大小，将下列小数改写成三位小数。0.96.0122、把下面小数化简。8.902.01011.00=0.900=6.010=2.000=8.9=2.01=11小数的大小比较练习：把水果的质量按从重到轻的顺序排列出来。8.5千克450克1千克750克0.35千克1.82千克小数点移动和小数大小变化的规

3、律小数点向右移动一位，小数就扩大到它的____倍。小数点向右移动两位，小数就扩大到它的____倍。小数点向右移动三位，小数就扩大到它的____倍。小数点向左移动一位，小数就缩小为原数的____。小数点向左移动两位，小数就缩小为原数的_____。小数点向左移动三位，小数就缩小为原数的_____。1010010001/101/1001/1000判断题：1、3.1扩大到它的100倍是310。()2、3÷1000=0.003()3、一个数先缩小到原数的1/100,再扩大到它的100倍，小数的大小不变。()名数的改写练习：5米34厘米

4、=_____米20000平方米=_____公顷1084毫米=____米____毫米1.5千克=____千克____克5.3421841500求近似数保留整数,表示精确到______;保留一位小数,表示精确到______;保留两位小数,表示精确到_______。个位十分位百分位保留整数保留一位小数保留两位小数1.96311.06522.01.961111.111.07生活中的小数改写成“万”或“亿”作单位的数。1、在万位的右边，点上小数点，在数的后面加上“万”字。2、在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“亿”字。1994年

5、我国生产原油146000000吨,把这个数改写成用“亿”作单位的数,再保留一位小数。146000000=1.46亿≈1.5亿火眼金睛辨对错1、小数都比1小。（）2、晓震的身高是11.1米。（）3、0.14读作零点十四。（）4、0.1是1的十分之一，是0.01的10倍。（）5、把6写成两位小数是0.06。（）