中专中职心理第01课-身心健康促成长.ppt

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1、第01课身心健康促成长教案及其它资料请点击百度文库“我的用户名”查看动画播放《吕晓雯的故事》提问：心理健康课对你有帮助吗？你如何理解心理健康教育？教材P3什么是心理健康教育？心理健康教育的功能。心理健康教育对成长的意义。心理健康教育：指根据人的心理活动的规律，采取各种方法与措施，调动一切内外积极因素，维护个体的心理健康，培养良好的心理素质，以促进整体素质提高的教育。它是一种面向全体学生的预防式教育，包括心理素质培养和心理健康维护。心理健康教育具有三级功能初级功能：又称为补救性心理健康教育。防治心理疾病。中级功能：

2、又称为预防性心理健康教育。完善心理调节。高级功能：又称为发展性心理健康教育。促进人格完善。心理健康教育最大的功能是帮助人们优化心理品质、提高生活质量。学校心理健康教育就是学校有目的地培养学生的良好心理素质、调节心理机能、开发心理潜能，进而促进其德、智、体、美等整体素质的提高和个性的和谐发展。中职生身心发展的需要。身心健康：身体、心理。自我调适。自我预防。心理健康教育对成长的意义中职生适应社会的需要。求上心态。人际交往。情绪调控。中职生成功发展的需要。开发潜能。完善自我。心理健康教育心理辅导心理咨询你知道这三个层次

3、分别针对哪些人群吗?心理健康教育面向的人群是所有大众，侧重于预防，从时间上而言，是个体终生的课题。心理辅导的对象是正常人，服务于教育的目的。心理辅导的核心是促进整体上积极的改变与成长，重在发展与预防，比心理咨询更加强调指导性、发展性与教育性。心理咨询的对象大多属于心理正常或有轻微心理异常的人。目的是帮助人解决当前的困惑，走出心理的误区，有干预的成分。心理治疗的对象是患有各种心理障碍或心理疾病的病人。主要任务是通过治疗方法或手段使患者的心理向着健康的方向转化和康复，并使其不正常的行为得以矫正。精神分裂症、神经症等。

4、正确使用心理诊断量表常用量表：人格-明尼苏达多相人格测验智力-比纳·西蒙智力测验适应性-SCL90抑郁、焦虑自评量表……小活动自我边界与尊重思考：你允许同学离你最近的距离是多少？回忆一下，你与亲人的最近距离是多少？当别人靠近自己时，你会是什么感觉？保持彼此的边界和尊重是建立和维护良好人际关系的基础。小故事分享一日，我与上帝一同出行。路过一条河时，我看到水里有一个人在挣扎，我指着那个人问：“上帝，为什么你不去救那个人，难道他没有向你祈祷吗？”上帝回答：“不，他向我祈祷了两次，但我也救了他两次——第一次我让一根圆木从

5、他身边漂过，他没有去抓。第二次我让一个人划着竹筏从他身边经过，他又不肯去抓那个人向他伸出的手。你让我怎样去救他，难道非得我亲手去把他拉上来？”我哑口无言，继续前行，又路过一座城市。我指着城里一个衣衫褴褛的乞丐问：“上帝，你为什么不帮那个人脱离贫困，难道他不是你的信徒？”上帝不答，只是指着一座豪宅里的主人说：“那个人是他的弟弟，他们的父亲死的时候，按我的旨意将遗产平分给兄弟二人。他自己好吃懒做，不肯上进，你让我怎么帮他？我对他不公平吗？”我猛然惊醒，我明白了：摆在我们面前的机会很多。只是我们自己从不会去好好把握。我

6、明白了：生活对我们每个人都是公平的，只是我们自己从不会去好好珍惜，只会一味的抱怨。我明白了：我们就是我们自己灵魂的上帝，我们就是我们自己人生的上帝！小故事分享