我做成了小风车.ppt

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1、学做小风车材料/用到的东西彩纸——一（）彩纸剪刀——一（）剪刀胶水——一（）胶水图钉——一（）图钉吸管——一（）吸管1、先把正方形纸，沿对角线对折两次2、然后沿对折线剪开三分之二，千万不要剪刀中心点哦！3、接着捏住角的顶端慢慢折合到中心点，并用胶水固定住。其他的几个角也用这样的方法，小心翼翼地完成！4、拿来一个小小的图钉，穿过中心点。再取出一根塑料吸管插上。5为了让风筝变得更漂亮一些，可以把风车装扮一下哦开头：可以直接写或借用歌词来源:今天，我学习了制作小风车，心里可开心啦！歌词：“大风车转呀转，这里的风景呀真好看。天好看，地好看。还有一起快乐的小伙伴……”经过:(动

2、作是最重要的，加入适当的心理活动、神态、语言）1,先——折2,再——剪3,然后——折、粘4，最后——固定一张正方形的纸对角折两次每个折痕剪到三分之二处将剪开的四个叶片沿同一方向折,用双面胶粘住叶片的四个角,将它们重叠在中心点上。将大头针穿过中心点用吸管固定住结尾：谈谈做风车的感受风车做好了，我_________________。可以简略地写一写怎么玩风车的?我一边举起风车，一边立马跑了起来。瞧，风车也跟着转起来了，彩色的叶瓣在阳光的照射下，一下子混合在一起，那颜色美极了！我笑着问妈妈：“我的风车漂亮吗？”妈妈捏着我的脸蛋说：“扬扬的笑脸比风车更漂亮！”“大风车转呀转，

3、这里的风景呀真好看。天好看，地好看。还有一起快乐的小伙伴……”周五晚上，我对妈妈说：“我们一起来做风车吧？”妈妈高兴地说：“好啊！”我一股脑儿把一张正方形的纸，剪刀，彩笔和双面胶放到了桌子上，喊道：“妈妈，一些准备就绪了！”我拿着一张正方形的纸沿着对角线对折了两次。瞧，纸上已经出现了两条清楚的折痕。“接着该怎么做得呢？”妈妈笑眯眯地说：“接着，就要考验你的刀工了。你得沿着刚才的折痕剪开三分之二，千万不要剪刀中心点哦！听妈妈这么一说，我来了兴致。我立刻把正方形的纸打开，拿起了剪刀，小心翼翼地按着折痕剪了下去。快剪到中心点了，我默默对自己说：“千万别剪坏了啊！我可不想出洋

4、相啊！”就这样，我把四条折痕全部剪到了中心的部位停了下来，就剩下水彩笔头那么大的一个圆点没有剪到。听了爸爸的话，我急忙跑到书橱钱拿出了我的图钉，我太着急了，把图钉洒了一地。我收拾图钉，爸爸站起来走了出去，我拿起了爸爸刚刚剪完的彩纸，正方形已经被剪成破烂的四片了，哗啦哗啦的，我心里想：这都成了破纸了啊，爸爸怎么把它做成风车呢？爸爸走了回来，我把图钉递给了爸爸，心里有些不高兴，这个能做成风车吗！爸爸一点也不认真。爸爸回来了，只见爸爸把四个角往一个方向轻轻地折了一下，按到了刚才没剪开的圆点上，然后快速的把图钉穿了过去，啊！我心里暗暗兴奋，已经有了风车的样子啦。可是电视里面的

5、风车都有一个棍棍啊，于是爸爸找来了一根黄色的木棍，把风车摁了上去，吹了吹又调整了一下图钉的深度，递给了我。我兴高采烈拿着风车，对爸爸说：“爸爸，你做的风车真好看，原来风车是这样子做好，下一次我要自己做一个风车。