最新逻辑思维与非逻辑思维教学讲义ppt.ppt

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1、逻辑思维与非逻辑思维定义什么是逻辑思维（Logicalthinking）？逻辑是指一种规律性或理性；而思维是指人脑对客观事物的反映。逻辑思维，是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。什么是非逻辑思维？非逻辑思维，顾名思义，就是逻辑思维所不包含而又在思维过程中发生作用的各种非逻辑因素的过程。主要包括灵感思维和直觉思维两种形式。逻辑思维与非逻辑思维的区别一：逻辑思维关注结论的确定性，而非逻辑思维则追求结论的多样性。我们首先从两个问题出发进行探讨。其一为一简单算式：1+2=3。其二，请说出学习辩证法的作用。逻辑思维与非逻辑思维的

2、联系逻辑思维和非逻辑思维虽然是两种根本不同的思维方式，但两者又密切相关，任何一个问题圆满的解决都需要非逻辑思维的启发，它是解决问题的起点和催化剂；同时也离不开逻辑思维的严密推导和科学论证，它是解决问题的基础和保证。创造性思维创造性思维，就是通过运用逻辑思维和非逻辑思维，获得一种对问题全新的解决方法或方式。它是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动。创造性思维的作用卢瑟福运用太阳系的恒星--行星结构想象出原子的模型；牛顿从落下的苹果想到地球引力的存在；伽利略则是通过想象小车在没有摩擦力的绝对光滑的平面上运动的情况而提出

3、了惯性原理；爱因斯坦也是通过设计著名的“爱因斯坦列车”而提出了狭义的相对论。在我们的科学研究中，创造性思维由于不完全受逻辑规则的限制,往往能够别开生面,另辟蹊径,取得一些意想不到的效果。建筑设计与两种思维的联系优秀的建筑设计一般可分为设计策划、设计决策、建筑设计、设计实施、使用运营和使用后评价几个阶段。然而，真正的建筑设计阶段，更多的是依靠非逻辑思维的思考方式，当然中间也会很大程度上使用逻辑思维的方式。往往一个好的设计它并不是突然的灵感所带来的，所谓的灵感是大量的分析综合等逻辑思维的结果，如果没有这些作为基础，那灵感也只能是意象。同时灵感产生后方案还需要解决一些新的

4、问题，这就需要分析综合等逻辑思维的方法。反过来，如果仅仅有大量的分析综合等逻辑思维所产生的结果，而缺乏非逻辑思维的思考，即没有灵感的出现，那也很难产生优秀的设计方案。就像约恩·伍重设计的悉尼歌剧院，贝聿铭设计的卢浮宫新馆等等，都是设计师的灵感所致，如果没有非逻辑思维那么很难有这么多奇思构想巧夺天工的建筑。第1章员工培训与开发概述学习目标学习完本章之后，你应该能够：掌握员工培训与开发的含义；明确员工培训与开发的意义和分类；熟知员工培训与开发的原则；了解企业员工培训与开发工作存在的误区。1.1　员工培训与开发的含义和分类员工培训与开发指组织为实现经营目标和员工个人发展目

5、标而有计划地组织员工进行学习和训练以改善员工工作态度、增加员工知识、提高员工技能、激发员工创造潜能，进而保证员工能够按照预期标准或水平完成所承担或将要承担的工作和任务的人力资源管理活动。员工培训与开发的含义培训（training）就是企业实施的有计划的、连续的、系统的学习行为或训练过程,以改变或调整受训员工的知识、技能、态度、思维、观念、心理,从而提高其思想水平及行为能力,使其有适当的能力处理其所担任的工作,甚至准备迎接将来工作上的挑战。开发（development）指为员工今后发展而开展的正规教育、在职体验、人际互助以及个性和能力的测评等活动。员工培训和员工开发的

6、比较员工培训员工开发目的当前工作的绩效改进使员工在未来承担更大的责任持续时间相对较短而且集中相对较长而且分散对员工要求强制参与自愿参与方法外在的学习训练内在的潜能开发员工培训与开发分类标准培训内容按培训与开发和工作的关系分类在职培训与开发、岗前培训与开发和脱产培训与开发按培训与开发目的分类过渡性教育培训与开发、知识更新培训与开发或转岗培训与开发、提高业务能力培训与开发和专业人才的培训与开发按培训与开发层次分类操作人员的培训与开发、基层管理人员的培训与开发、中层管理人员的培训与开发、高层管理人员的培训与开发按培训与开发内容分类知识培训与开发、技能培训与开发、态度培训与

7、开发、思维培训与开发、心理培训与开发按培训对象划分新员工培训、转岗员工培训、后备管理人员培训、退休前员工的培训等1.2　员工培训与开发的意义提升企业竞争力塑造良好的企业文化稳定员工队伍适应战略目标调整与转变使新员工尽快进入角色使员工获得较高的收入提高员工的工作效率使员工获更大职业竞争力制定合适的职业发展规划从企业角度从员工个人角度1.3　员工培训与开发的原则先培训后使用原则战略性原则效益性原则针对性原则共赢性原则反馈与强化原则1.4企业员工培训与开发工作存在的认识误区企业员工培训是万能的新员工自然而然会胜任工作流行什么就培训什么高层管理人员不需要培训培训是一项花