学校卫生保健工作计划.docx

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1、学校卫生保健工作计划学校卫生保健工作方案1  一、指导思想:  仔细贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》、学校《卫生工作条例》,切实加强学校卫生工作,提高同学健康水平。从学校实际动身,立足同学良好的卫生行为.惯培育,推动同学身体和心理素养的不断提高,加强对同学的健康状况监测,准时做好传染病、常见病的预防和治疗工作,促进学校卫生工作再上新台阶,创出新业绩。  二、工作重点:  (一)加强健康训练。  1、根据铁岭市学校《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。  2、仔细上好健康训练课,做到有老师、有课本

2、、有课时、有评价,确保同学健康学问合格率达90%以上。  3、开展形式多样的健康训练宣扬活动,尤其是做好防传染病宣扬及预防艾滋病训练。  4、重视同学心理、生理健康训练,开展青春期卫生讲座,并配合录像、挂图等,使讲座内容丰富多彩,通俗易懂。  5、着力培育同学卫生近平惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保同学健康行为形成率达80%以上。  (二)做好学校卫生监督工作。  1、按《学校卫生档案》要求,做好同学病假统计工作,提高上报数据的精准性。  2、做好教学卫生管理与监督,逐步使同学课桌椅及采光照明等符合卫

3、生工作要求。  3、仔细监督学校饮水卫生及食品卫生,开展常常性的食品卫生检查,杜绝食品卫生事故发生。  (三)开展同学常见病防治。  1、连续开展防近工作,准时把握同学视力动态,对近视新发病率及假性近视准时督促矫正,随堂订正同学读写姿态(一尺一寸一拳),不疲惫用眼,按时下课,保证同学课间休息时间,同学每天在校时间不超过6小时。  2、提高眼保健操质量,保健老师要每天检查同学眼保健操状况,对穴位按压不精准的准时予以订正。  3、依据传染病在不同季节的流行特点,仔细做好预防宣扬工作、消毒隔离工作。  4、做好同学方案免疫工作。  5、

4、配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治,加强对残疾体弱同学的医学照看和心理卫生工作。  6、主动开展对口腔卫生学问的宣扬,每学期组织同学观看口腔保健录像,组织同学采纳氟化泡沫防龋,进一步削减龋病的发生率。  (四)主动做好创建工作。  1、根据学校卫生工作要求,仔细积累健康宣扬资料,为创建工作供应牢靠的依据和精准的数据。  2、连续通过红领巾值岗对各班进行卫生评分,评流淌红旗(一周一次),室外连续划分责任包干区,定班定人负责,保持室内外清洁整齐。  3、组织相关人员对老师办公室的卫生状况进行评

5、分,并公布成绩。  三、具体防病措施  近视、沙眼、蛔虫、龋齿、养分不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务,这学期将连续督促患有近视眼、龋齿以及养分不良、贫血等疾病的同学尽早治疗和矫正。  1、近视:对4.8、4.9近视同学、督促他们做好眼保健操,订正不良的读写姿态,不疲惫用眼,留意饮食,多食蔬菜、水果,削减肉及糖的摄入。对4.8以下的近视同学除留意以上几点外,还要准时督促到医院治疗。  2、龋齿、用法保健牙刷、氟化牙膏,留意刷牙方式,养成睡前刷牙近平惯;少吃甜食,坚持氟化泡沫治疗,做好体检后恒牙龋齿修补的督促工作。  

6、3、沙眼:培育同学良好卫生.惯,不与家人共用生活用品,一经诊断出患有沙眼,即督促同学到医院治疗。  4、肠道蠕虫:督促同学饭前便后洗手,留意饮食卫生,一经查出便为其进行驱虫治疗。  5、养分不良:建议家长调整饮食结构,荤素搭配,重视早餐,多参与体育熬炼。  6、贫血:铁是构成血红蛋白的重要成份,人体缺铁,可引起缺铁性贫血,而动物的肝脏、肾,瘦肉、血,以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁,因此常常督促患儿多摄入这方面的食物。  四、主要工作支配:  三月份:  1、开展对流感、水痘等的预防宣扬工作;增加同学防冻御寒意识,以防疾病侵袭。  

7、2、加强对同学用眼卫生,眼保健操的检查督促工作。  四月份:  1、连续开展对流感、流脑、水痘的预防宣扬工作。  2、搞好室内外环境卫生,杀灭早春蚊蝇。  3、利用图片开展对结核病的防治宣扬工作。  五月份:  1、做好春季食堂、厕所、环境卫生、四害消杀工作。  2、开展爱国卫生月活动,加强对同学卫生近平惯的培育。  3、对高班级同学进行青春期卫生学问讲座。  4、做好春季食堂、厕所、环境卫生、四害消杀工作。  六月份:  1、开展碘缺乏症预防宣扬和吸烟危害健康的宣扬工作。  2、仔细组织同学进行乙脑疫苗接种,力争接种率达100%

8、。  七月份  1、加强对夏季常见病的预防宣扬工作,预防胃肠道疾病的发生。学校卫生保健工作方案2  一、指导思想  全面贯彻执行党的训练方针和《学校卫生工作条例》,落实市、区训练工作会议精神,本着预防为主的原则,使健康训练面对全体同学,强化同学日常

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