幼儿园学前班上学期工作计划.docx

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1、幼儿园学前班上学期工作计划　　【篇一】　　新学期开头了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学.、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作方案：　　一、班级状况分析及工作重点　　本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规近平惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。　　二、幼儿进展目标

2、　　(一)健康领域　　⒈逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本快乐。　　⒉在成人的关心下学近平独立喝水、进餐、洗手、入厕，学近平穿脱简洁的衣裤、鞋。　　⒊了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，认识五官懂得爱护。　　⒋情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。　　(二)语言领域　　⒈学.一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学近平用一般话与人沟通。　　⒉学.宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。　　⒊喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学近平表达自己的认识和感受。　　(三).领域　　⒈情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，

3、情愿亲近老师或熟识的成人。　　⒉愿意和同伴一起嬉戏，尝试学近平分享等待，体验其中的欢乐。　　⒊在成人启发下学近平关注他人明显的心情表现，学近平关怀他人。愿意招呼熟识的人，学.求助和感谢。　　⒋学近平在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。　　⒌学.接受老师的建议和批示，学近平在集体生活中遵守基本规章。　　(四)科学领域　　⒈在成人引导下，学近平发觉四周环境中好玩的事物。　　⒉愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、样子等明显特征。　　⒊喜爱操作、摆布。　　⒋亲近大自然，宠爱与学近平爱惜四周的植物。　　(五)艺术领域　　⒈在

4、成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。　　⒉喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。　　⒊尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学近平用画、剪、贴、撕、提等技能。　　⒋学.用自然的声音唱歌，学近平用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学近平和老师、同伴一起做音乐嬉戏。　　三、训练教学工作　　⒈做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：　　(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入

5、园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。　　(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境　　(3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。　　⒉培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。　　(1)认识自己的标记;　　(2)学会正确的洗手方法;　　(3)能宁静午睡，不吵醒别人;　　(4)培育良好的进餐.惯，能学近平自己吃饭等。　　⒊培育良好的学.常规。　　(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;　　(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;　

6、　(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;　　(4)学.看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读近平惯。　　⒋深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学近平，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。　　⒌注重活动区活动的方案，做到学近平有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。　　⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。　　四、卫生保健工作　　小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工

7、作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。　　在本学期的保健工作中，增加保育员的训练意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。　　五、家长工作　　在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下

8、工作：　　(1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上