桃花源记复习讲义.doc

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1、-《桃花源记》复习要点一、【文学常识】1、作家作品本文选自《渊明集》，作者渊明，东晋（时期）伟大诗人，字元亮，名潜，别号五柳先生，世称靖节先生。少时虽颇有“大济苍生”的壮志，但社会动乱不安，有志难酬。他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。他的诗歌总的概括来分成三类：饮酒诗、咏怀诗和田园诗。田园生活是诗的重要题材，因此后来人们将他称作“田园诗人”，他开创了田园诗体，是我国文学史上第一位田园诗人，代表作有《归去来兮辞》《五柳先生传》《饮酒》等。他的诗文，多描写农村生活情趣，表现优美的田园风光，抒发不愿与统治者同流合污的高尚感情，但也包含

2、了消极遁世的因素。2、记记：是古文中的一种体裁；可议论，可抒情，目的在于通过描述或记述一件景物或事情，阐述自己的观点，或者抒发感情；如宋代仲淹的《楼记》、唐代诗人柳宗元的《醉翁亭记》等等。二、【写作背景】　　东晋王朝极端腐败，统治集团生活荒淫，部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。三、【写作意图（主旨）】作者虚构这个与当时黑暗现实社会相对立的世外桃源，是要借助这个美好的境界，来寄托自己的政治理想，表达自己对当时黑暗社会现实的不满与批判，同时也表达了对没有战乱、没有剥削、没有压迫，和平、安宁、美好生活的向往之情，在客观上也反映了广大人民的意

3、愿。四、本文的线索和写作顺序：以渔人进出桃花源的行踪为线索；以时间先后为顺序（发现桃花林、访问桃花源、离开桃花源、寻找桃花源）按渔人行踪给课文分段，归纳段意。一（1）写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。二（2～3）写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。三（4～完）写渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源未果的情形。五、解释加点的字：晋太元中，武陵人捕鱼为（作为）业。缘（沿着，顺着）溪行，忘路之（的）远近。忽逢（遇到）桃花林，夹岸数（几）百步，中（其中）无杂树，芳(花)草鲜美（鲜艳美丽），落英（花）缤纷（繁多的样子）。渔人甚（很，非常）异（对……感到诧异）之（指

4、看到的桃花林的景象）。复（又，再）前行，欲（想要）穷（走完，走到头）其(那)林。　　林尽（完，没有，消失）水源，便得(看到，发现)一山，山有小口，仿佛（隐隐约约，形容看得不真切）若（像）有光。便舍（舍弃，丢下）船，从口入。初（起初）极（非常）狭，才（仅，只）通（使……通过）人。复行数十步，豁然开朗（---总结.-形容由狭窄阴暗突然变得宽阔明亮的样子。豁然：开阔明亮的样子。开朗：开阔明亮）。土地平旷（平坦开阔），屋舍（房屋）俨然（整齐的样子），有良田(肥沃的田地)美池桑竹之(这)属（类）。阡陌（田间小路）交通（交错相通），鸡犬相闻(听到)。其中往来种作(耕种劳作)，男

5、女衣着(穿戴)，悉（全，都）如（像）外人。黄发（指老人）垂髫（指小孩）并（都）怡然（安适愉快的样子）自乐。　　见渔人，乃（于是，就）大（非常）惊，问所从来。具（详细）答之（代指村人）。便要（通“邀”，邀请）还(回)家，设(摆放)酒杀鸡作(做)食。村中闻(听说)有此人，咸（全，都）来问讯（探问消息）。自云（说）先世避时乱，率(带领)妻子（妻子和儿女）邑人（同乡人）来此绝境（与世隔绝的地方），不复出焉（兼词，相当于“于之”，从这里），遂（于是，就）与外人间隔（断绝往来）。问今是何世，乃（竟然）不知有汉，无论（不必说，更不用说）晋。此人一一为（给）具（详细）言所闻(听到的

6、事)，皆叹惋（感叹惋惜）。余人各复延（邀请）至(到)其家，皆出酒食。停（停留）数日，辞（告别）去（离开）。此中人语（告诉）云：“不足（值得）为（对，向）外人道(说)也。”　　既（已经）出，得(找到)其船，便扶（沿着，顺着）向（从前的，旧的）路，处处志（做标记）之(指代来时的路)。及（到了）郡下，诣（到，特指到尊长那里去）太守，说(报告)如此。太守即（立即）遣（派）人随其往，寻（寻找）向（从前的，旧的）所志（记号，标记），遂（终于）迷。不复得（找到）路。子骥，高尚士也，闻之（这件事），欣然（高兴的样子）规（计划　）往。未果（实现），寻（随即，不久）病终。后遂（于是，就

7、）无问津（渡口）者。六、译文：晋朝太元年间，（一个）武陵人把捕鱼作为职业。(有一天他)顺着小溪划船，忘记了路程的遥远。忽然遇到(一片)桃花林，两岸几百步以，中间没有别的树。花草鲜艳美丽，落花繁多。渔人对此感到非常诧异。又向前，想要走到桃花林的尽头。桃花林在溪水发源的地方就到头了，便出现一座山。山上有个小洞口，隐隐约约好像有光亮。(渔人)就离开小船，从洞口进入。起初，（洞口）很狭窄，仅容一个人通过。又（向前）走了几十步，（突然）(变得)开阔敞亮起来。（呈现在眼前的是）平坦的土地，整整齐齐的房屋，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林这类景物。田间小路交错相通，（村落间