桃花源记复习.doc

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1、《桃花源记》检测题一、文学常识：本文作者是（朝代）的，自号，世称。二、字词解释：捕鱼为业缘溪行夹岸杂树鲜美落英缤纷渔人甚异之欲穷其林仿佛若便舍船才通人豁然土地平旷屋舍俨然属阡陌交通悉黄发垂髫并怡然自乐乃大惊具答之要咸问讯先世妻子邑人绝境间隔乃不知有汉无论叹惋延语不足为外人道也既出便扶向路处处志之诣寻向所志遂迷欣然规未果寻病终问津三、默写填空：1、写桃林美景的句子是：2、描写桃花源人宁静平和的生活环境的句子是：3、写桃源中人和平、幸福的生活气氛的句子是：4、写桃源人热情好客的句子是：5、出自本课的成语有：四、句子翻译：1、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。2、土

2、地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。3、阡陌交通，鸡犬相闻。4、其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。5、便要还家，设酒杀鸡作食。6、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复岀焉，遂与外人间隔。7、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。8、此人一一为具言所闻，皆叹惋。9、此中人语云：“不足为外人道也”。10、寻向所志，遂迷，不复得路。五、思考探究：1、本文以为线索，按顺序，依次写了渔人的经过。2、结合二三段，说说桃花源美在何处？3、当渔人一一说了外面世界的情况后，桃源人为什么皆叹惋？又为什么说“不足为外人道也”？4、“诣太守，说如此”中的“如此”包括了哪些内容？

3、5、本文虚构了一个“世外桃源”，表达了作者怎样的思想情感？6、结尾设置“遂迷，不复得路”，“后遂无问津者”的结局，有何用意？