毕业创作解析说明格式范本.doc

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1、-.附件二解析报告说明排版格式上边距统一为2cm毕业创作解析报告右边距统一为2cm左边距统一为3cm《西域巴扎大吉图》中国画创作解析报告封面、声明格式皆已固定,除必要内容外,请勿做调整作者:指导教师:所在系部:专业:年级班级:完成时间统一填写格式为“2012-12-03”样式完成时间:下边距统一为2cm封面、声明、目录页不得有页码空一行一级标题宋体小四,1.5倍行距,一级标题加粗,与页码中间需用“……”隔开黑体三号居中,“目录”两字之间空两格目录.-可修编-.-.标题1关键字1一、创作思路1二、对XX少数民族艺术特色的调查与研究2二

2、、三、四级标题首行缩进1字符,不加粗2.1民族服饰艺术特色22.2民族地域艺术特色2三、《西域巴扎大吉图》创作的论述23.1创作角度阐述23.2创作构图手法和分析3二、三、四级标题首行缩进1字符,不加粗四、创作绘制3五、总结3参考文献4致5封面、声明、目录页不得有页码.-可修编-.-.黑体三号居中《西域巴扎大吉图》中国画创作解析报告摘要正文:宋体小四,1.5倍行距,缩进两字符。英文字体为TimesNewRoman,12号,1.5倍行距标题摘要页必须另起一页空一行“摘要”两字宋体小四加粗,缩进两字符,两字之间空两格,两字之后空三格每个

3、关键词后空两格空一行摘要《西域巴扎大吉图》是描绘XX少数民族日常生活的一幅作品。主要是通过对巴扎中热闹的集市气氛烘托出XX人民的乐观与热情。在创作过程中主要运用白描的手法,通过线条的疏密对比来完成画面中的节奏,突出此创作的形式感。描绘XX巴扎这一主题时,想用一种大场面的表现形式来描写XX巴扎中人民的生活状态,将生活中的片段排列组合在画面中,叙事生活中的欢声与笑语。在画面中不追求对人物细节的精致刻画,而是以整个画面为主体渲染大的艺术气氛。“关键词”三字宋体小四加粗,缩进两字符,三字后空三格关键词、正文之间空两行关键词XX特色异域风情民

4、族绘画正文:宋体小四,1.5倍行距,缩进两字符。英文字体为TimesNewRoman,12号,1.5倍行距一级标题:黑体四号左对齐一.选题思路文中引用图片要有图号及图名。必要时可辅以图片说明。图号及图名文字格式:宋体五号,1.5倍行距,在图片底部居中对齐,英文字体为TimesNewRoman,10.5号,1.5倍行距,在图片底部居中对齐图号采用“图”+“章节序号”+“-”+“章节内图片序号”的方式编号。如第1章第1个图,编号为“图1-1”保护继承和发展少数民族的文化遗产和文化创造己经成为当今世界文化发展的重要主题之一。尤其像XX这样

5、形态多样、丰富而神奇的异域特色文化,已成为历史文化中不可缺少的组成部分。XX少数民族题材中国画在历史和现当代的丰富表现告诉我们这样一个事实,少数民族题材中国画的前景是光明的,把自己的艺术关注和精力投入到此类型的创作中很有意义,对其形式和语言的探索有着很大的空间。如(图1-1)图1-1XX舞蹈TimesNewRoman字体,五号,居中,从标题所在页计数,封面、声明、目录页无页码.-可修编-.-.XX是上苍为这片土地留下的一块神秘色彩,语言的汇聚人种的丰富在涵中滋生出浪漫和传奇。大漠赤野千里,河流虽然在沙漠中无声流淌,虽不如南方大江大河

6、透彻响亮,但它们却有一股顽强的开拓之气显示出不屈不挠的力量,喧哗热闹的巴扎叫卖声、演奏声交织着谱写一曲和谐与幸福的交响曲,这种种的影像无形中激起作者想要描绘这个可爱民族的冲动。如(图1-2)XX人们热爱生活、热爱歌舞,从他们脸上看到的永远是灿烂的笑容,XX姑娘美丽的大眼睛、高高的鼻梁,XX甘甜的蔬果都是作者笔下喜于描摹的素材,这种冲动便是创作的初衷。正文:宋体小四,1.5倍行距,缩进两字符。英文字体为TimesNewRoman,12号,1.5倍行距图1-2XX集市章与章间空一行就绘画而言,有人关心社会现实,有人关注美学,有人则倾心现

7、代主义或观念意识,就我的作品,更多的是自我剖析或面对感知的自言自语。速写小稿记录生活中的每一个瞬间,将它整理出来时不时翻阅会有新的发现、新的思路。最后选择日常生活中显而易见的角度——巴扎(集市)进行创作,在平淡之间寻找生活中的趣味。从XX少数民族在巴扎中的形形色色的场景进行描绘…………二、对XX少数民族艺术特色的调查与研究创作的切入点定下来以后,要针对XX少数民族中的某一民族进行深入的研究,不同的民族有着不同的民族特色文化色彩,大量的收集创作素材如摄影作品、书籍、等等。要从不同的角度入手,首先对XX地区民族服饰的特点、地域的特色调查

8、与研究。XX少数民族题材中国画的创作要素,可以从以下几个方面入手民族服饰美、民族地域美、民族风俗美………….-可修编-.-.民族服饰美中服饰的色彩、服饰的造型、服饰的图案等都是在创作中能够展现少数民族艺术特色的主要标志…………章与章之

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