复旦大学通识教育核心课程

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1、复旦大学通识教育核心课程2009-2010学年第一学期期末考试试卷课程名称:信息素养与科学发现课程代码:MED119005.01开课院系:复旦学院考试形式:课程报告学生姓名:学号:专业:计算机科学与技术一、自选课题完成信息调研综合报告二、具体要求1.必须提交A4纸打印稿,并以此页作为论文封面,于左上方边角处装订。2.字体:报告正文一律用宋体/五号字;段落:一律采用标准间距、1.5倍行距。3.报告格式及说明:3.1包括答卷页眉、课题名称、报告正文及学生本人签名。3.2答卷页眉包括学号、姓名、选课代码、选课名称,右对齐。3.3检索年限取近

2、三年中的任一年。各检索工具尽可能选用同一年,以便相互比较。(如果课题相关文献较少,年限可设多年)3.4检索式包括:检索方式、检索字段、检索运算符、检索词、检索年限、检索限定条件等。如:PubMed数据库:基本检索:stemcell[ti]ANDliver,Limit5years文献标题3.5每一种检索工具检出的文献,如果超出了3条记录,则填写3篇题录在空栏中。题录包括以下事项:第一著者、文献标题、文献出处(刊名、年、卷期、起止页码)、语种(非英文)。第一著者,姓前,名后(缩写)英文期刊论文:刊载期刊刊名标准缩写HarveyWF.Ano

3、maliesandcuriositiesofcardiologyandcardiologists.AmJCardio1984;53:900-915中文期刊论文:章节名潘凌亚.子宫内膜异位症发病与个体因素的关系.中华医学杂志.2000;80(1):34-37章节著者图书和章节:书名,版次,出版地,出版社,出版年,引用页图书主编WeinsteinL.Pathologicpropertiesofinvadingmicroorganisms.In:SodemanWAJr,eds.Pathologicphysiology:mechanismso

4、fdisease.8thed.Philadelphia:Saunders,1974,457-472.4.严禁抄袭,一旦发现按零分处理。5.2010年1月6日前提交。逾期按零分处理。6信息调研综合报告一、信息研究课题名称(中英文)(自选)基于复杂网络的蛋白质相互作用拓扑分析TopologicalAnalysisofProteinInteractionBasedonComplexNetwork二、围绕课题需求,开展信息检索1.根据检索需求,选择检索工具:列出所选数据库(至少2种)2.写出检索工具中输入的检索语句。3.列出所选数据库检索获得

5、的记录数、各摘录3条相关文献题录数据库1:SCI数据库(WebofScience)检索语句:Title=((proteininteraction)or(PPI))ANDTitle=(network)ANDTopic=(topologyortopological)Timespan=AllYears.Databases=SCI-EXPANDED.检索记录数:39主要相关文献(3条题录):FriedelCC,ZimmerR.Influenceofdegreecorrelationsonnetworkstructureandstability

6、inprotein-proteininteractionnetworks[J].BMCBIOINFORMATICS,2007,8(297).WuchtyS.Topologyandweightsinaproteindomaininteractionnetwork-anovelwaytopredictproteininteractions[J].BMCGENOMICS,2006,7(122).HuangJY.Correlationbetweenfunctionalannotationandtopologyofprotein-protein

7、interactionnetwork[J].INTERNATIONALJOURNALOFMODERNPHYSICSB,2008,22(6):719-726.数据库2:TheACMDigitalLibrary检索语句:Abstract=((ProteinInteraction)OR(PPI))AND(network)year:2006-2008检索记录数:39主要相关文献(3条题录):6LiWY,LiuY,HuangHC,etal.Dynamicalsystemsfordiscoveringproteincomplexesandfunc

8、tionalmodulesfrombiologicalnetworks[J].IEEE-ACMTRANSACTIONSONCOMPUTATIONALBIOLOGYANDBIOINFORMATICS,2007,4(2):2

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