导游业务简答题

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时间:2018-11-28

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1、导游业务简答题题库1.导游人员的基本职责是什么?答:1.根据旅行社与游客签订的合同或约定,按照接待计划安排和组织游客参观、游览。2.负责向游客导游、讲解、介绍中国(或地方)的文化和旅游资源。3.配合和督促有关单位安排游客的交通、住宿等,保护游客的人身和财务安全。4.耐心解答游客的问讯,协助处理旅途中遇到的问题。5.反映游客的意见和要求,协助安排游客会见、座谈等活动。2.全陪导游人员的职责是什么?答:1.按照旅游合同或约定实施组团社的接待计划,监督各地接待社的执行情况和接待质量。2.负责组团社和个地方接待社的联络,做好上下站的衔接工作。3.协调领队、地陪、司机等各方面接待人员的合作关系,配

2、合、督促地方接待社安排好旅游团的各项活动。4.维护游客的人身和财产安全,处理好各类突发事件;转达或处理游客的意见、建议和要求。5.耐心解答游客的问讯,开展市场调研,协助开发、改进旅游产品的设计和市场促销。3.地陪导游人员的职责是什么?答:1.根据接待计划,合理安排旅游团在当地的旅游活动。2.认真准备和落实旅游团在当地的各项活动,并和全陪、领队密切合作,做好当地旅游接待工作。3.负责旅游团在当地游览过程中的导游讲解,解答游客的问题,积极介绍和传播当地文化。4.维护游客在当地游览过程中的人身和财产安全,做好事故防范和安全提示工作。5.妥善处理旅游相关服务各方面的协作关系,以及游客在当地游览过

3、程中发生的各类问题。4.导游员应具备的旅游职业道德包含哪些方面?答:1.热情友好,宾客至上2.诚实守信,办事公道3.文明礼貌,优质服务4.不卑不亢,一视同仁5.爱岗敬业,忠于职守6.遵纪守法,廉洁奉公7.团结协作,顾全大局8.钻研业务,提高技能5.导游员对旅游团成员的称谓有哪些?答:1.职务称,即以其所担任的职务相称,如总经理等。2.姓名称,即在“先生”、“小姐”、“同志”之前冠以姓。3.一般称,即泛称某人为“先生”、“小姐”、“太太”等。4.职业称,如“司机先生”、“秘书小姐”、“王老师”等。5.代词称,如“您”、“他”等。6.亲昵称,亲属、好友间的称呼。6.个性外显阶段游客有哪些心理

4、特征?导游员如何应对?答:随着时间的推移和旅游活动的进行,游客与导游员之间,游客与游客之间越来越熟悉,对环境也不那么陌生,游客开始放松,进入忘我阶段,忘记了控制自己,性格外露,甚至可能出现一些反常言行或放肆、傲慢、无礼行为,愿意提意见或建议,会提出无理要求。有时旅游团内部也会出现矛盾。导游员在这一阶段的工作最为艰巨,对任何事情都不能掉以轻心,要多提醒,做好当天的活动预报,耐心细致地做好服务。7.地陪接团前要熟悉接待计划的哪些重要内容?答:1.掌握旅游团的基本信息包括团队名称、联络人姓名及电话、客源地组团社名称、国别、使用语言、团号、接待标准,费用结算方式、领队姓名等。2.掌握旅游团成员的

5、基本情况,包括人数、性别、职业、宗教信仰、生活习惯和旅游动机等。3.制订详细的接待计划,包括接送站的时间和地点,每日行程安排及出发结束的时间,每日用餐时间和地点等等。8.地陪接团前要有哪些心理上的准备?答:1.放松心理,不要背负沉重的心理负担上团。2.平衡心态,做到荣辱不惊,始终如一。3.控制情绪,不要让与本次带团无关的事情影响个人的情绪。4.冷静头脑,准备面临挑剔游客的抱怨甚至投诉。5.全面考虑,设想一切可能发生的不利情况并做好应变计划。9.团队到达饭店后,地陪如何协助团队尽快入住?答:1.协助领队或全陪办理入住手续。2.协助领队或全陪分发房卡钥匙。3.向客人介绍饭店设施。4.督促行李

6、员送行李。5.协助处理游客可能遇到的问题。6.如接待社在所住饭店安排用餐,带领旅游团用好第一餐。7.安排好叫早服务。10.与领队全陪商定行程时,如有出入或理解有分歧,地陪该如何处理?答:1.如这种不一致或理解分歧对该团的正常行程不会产生影响,那么地陪应向领队、全陪及游客解释产生不同的原因,争取对方的理解,尽可能按照对方的意见办理。2.如这种不一致或理解分歧影响原定行程但不影响接待标准,地陪应向旅行社报告。在旅行社领导指导下,地陪可根据合理可行的原则修改原行程。如涉及费用的增加,地陪要事先说明,按规定收取足够的费用。3.如这种不一致或理解分歧影响接待标准,领队、全陪或游客提出与原定行程不符

7、而且有涉及接待标准变化的要求时,地陪一般应婉言谢绝。如对方坚持,地陪必须请示旅行社领导。11..旅游团离开本地前一天,地陪要做哪些送团团的准备工作?答:1.核实交通票据,确认离开航班(车次或船次)是否有变化。2.与领队全陪商定出行李的时间及交接方式,并与行李员取得联系。3.与司机商定出发时间,并征求领队全陪后通知游客。4.协助饭店结清账目,告知饭店本团退房时间。5.及时归还游客的证件。12.导游员的欢送词里又包含哪些主要内容?答:1

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