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时间:2019-03-10
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1、2019学校阅览室工作计划3篇 【篇一】 一、根据学校的教育、教学和科研的需要,收集整理和提供各种书刊资料,以“为师生服务”为指导思想来开展工作,牢固树立图书阅览室为师生服务意识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开创读书新局面。 二、工作要点 1、引导阅读,培养道德感 (1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍,深化他们爱国主义情感。 (2)引导他们阅读*、*等革命先辈的故事集,使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。 2、读书活动与少儿实践相结合,培养理智感 让学生当小馆员,参与管理,
2、这是一项实践活动,它可以使孩子得到更强烈的情感体验,并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律,激发他们到图书馆阅读的兴趣。 3、加强学习,优化服务 图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,加强学习,把工作扎扎实实作好。 4、常规工作 (1)及时做好图书登记、上架、期刊记录,做好出借手续。 (2)随时做好破损书刊的修补工作。 (3)严格执行“三表制度”,绝不占用图书课时间,保证学生一周一次的阅读课。 (4)认真上好“读书课”。各年级
3、阅读课教师要完成学校安排的阅览登记、读书笔记、读书心得、读书手抄报。图书室加大检查力度,期末收集装档。 (5)鼓励学生广泛阅读课外书籍,多增长知识。 【篇二】 一、指导思想: 以“新教育基础”之“新文化”为抓手,切实加强图书馆、阅览室、资料室建设,不断规范管理,积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操,提高人文素养,热情服务教育教学,为教师提供快捷、周到的服务,真正发挥图书馆、阅览室在实施“新基础教育”的功能。 二、工作目标: 1.积极配合学校各项活动,做好服务工作 2.开展丰富多彩的读书活动,引导读者充分利用图
4、书馆资源。上好图书馆资源利用课。 3.做好新书整理工作,并将图书全部输入完毕。 4.加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。 6.报纸杂志及时整理。当日上架,为教师查找资料提供一切便利,并做好借阅的记录。 7.做好各项日常性工作。当日工作当日毕,决不拖到第二天。 8.加强自身进修学习,充实自我。 三、工作重点: 1.对图书进行科学管理,提高图书利用率。 2.开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。 四、具体措施: 1.强化制度规范管理。要进一步规范借还制度;到
5、归还日期未还的,要主动催还。对损坏或遗失的图书,要按规定进行赔偿。学期结束时,要全面清理藏书,并将情况上报学校领导。 2.组织学生参与管理。继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍,通过培训指导,参与阅览室以及借阅图书的管理工作,培养他们的服务意识与管理等能力,激发他们爱读书、读好书的热情。 3.提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班,不断更新知识、掌握技能;到兄弟学校参观学习,交流经验,开阔视野;请市电教馆领导行家来校,现场指导;自觉总结经验,撰写论文,在市图书馆论文评比中继续获奖。通过
6、提高自身业务素质,更加精通图书馆管理,更好地为师生、为教育教学服务。 【篇三】 一、指导思想 以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据,以“为孩子未来奠基,为学生发展服务”的办学理念为指导,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,进一步确立服务育人的思想意识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,以学生快乐成长为宗旨,树立为师生服务的意识,全面开展师生的读书、阅览活动,形成“书香校园”的读书氛围,从而提高学生的识别能力、活动能力和写
7、作能力,以知识守护生命,使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划,不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标 1、添购新书,调整藏书结构,使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书氛围,促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。 3、改进图书室开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。 三、工作措施 1、调整藏书结构,争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时,提供详细的参考书目
8、。 只有“尊重并满足学生学习的需求”,图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先,从采购图书起,就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展
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