糖尿病教育对糖尿病前期患者转归影响的研究

糖尿病教育对糖尿病前期患者转归影响的研究

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1、.'、..早.片^.、軒分类*级学校代码10367号R58.密.J_—.-t々二…■U学号20126131062DC6化编号'.、‘V八6'巧护",.i..糖尿病教育对糖尿病前期患者转归影响的研究Studontheeffectsofdiabeteseducationysw-ou化omesinatientithprediabetep、;;巧讀寧论文类别:专业学位型.:齡酶-爹’二作者姑為张永井指导教师化名陈文实—-—申请学

2、位级别硕去学位授予单位坪璋医学院;业内科学研究方向内分泌及代谢病:学科专-——七6月;论文答辩时间2015年5月学位授予日期2015年 ̄—.’1.J、-,.《:萬--編答辩委员会主席:胡乃中齡議—…人:==’I.2015年5月^議麵聲議該,議‘:.基鶏難齡輯&難;学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外,所有实验、数据和有关材料均是真实的,。本论文中除引文和致谢的内容外不包含

3、其他人或其它机构已经发表或撰写过的研巧成果。其他同志对本研究所做的贡献均己在论文中作了声明并表示了谢意。学位论文作者签名:涕会曰期:批巧学位论文使用P权声明研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属评璋医学院。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档,可借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容,可采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可W向国家有关机关或化构送交论文的电子和纸质文档,允许论文被査间和借阅。(保密论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密论文,密级:保密期限为年。学位论文作者签名:导师

4、签名:7妈日期:日期硕士学位论文糖尿病教育对糖尿病前期患者转归论文题目:影响的研究Studyontheeffectsofdiabeteseducationoutcomesinpatientswithpre-diabete研究生姓名:张永井指导教师:陈文实学科专业:内科学研究方向:内分泌及代谢病论文工作时间:2014年5月至2015年4月目录中文摘要………………………………………………………………………1英文摘要………………………………………………………………………2论文正文1引言………………………………………………………………………42对象……………………………

5、…………………………………………63方法………………………………………………………………………84结果………………………………………………………………………155讨论………………………………………………………………………17结论……………………………………………………………………………19参考文献………………………………………………………………………20致谢……………………………………………………………………………22附录附录A英中文术语缩略语对照表…………………………………………23附录B个人简历……………………………………………………………24附录C综述………………………

6、…………………………………………26糖尿病教育对糖尿病前期患者转归影响的研究中文摘要目的:研究糖尿病教育对糖尿病前期患者体质指数、腰围、血压等生理参数指标和空腹血糖、口服葡萄糖耐量试验2小时血糖、糖化血红蛋白等血糖指标及转归的影响;方法:将在社区免费体检筛查出的120例糖尿病前期患者,根据其自身是否愿意接受糖尿病教育分为教育组和对照组。教育组开展为期1年的糖尿病教育,对照组可从全科医生获得简单口头教育,或是从电视、网络及其它有关宣传资料中了解糖尿病一般知识,不进行专门的糖尿病教育。观察随访1年后对两组人群体质指数、腰围、血压等生理参数指标和空腹血糖、口服葡萄糖耐量试验2小时血

7、糖、糖化血红蛋白等血糖指标及转归情况进行评价;结果:两组基线时一般资料、生理参数及血糖水平均无差异。观察随访1年后,教育组体质指数、腰围、血压等生理参数和口服葡萄糖耐量试验2小时血糖、糖化血红蛋白等血糖指标较对照组有明显降低,差异有统计学意义(P<0.05),教育组空腹血糖在随访后与对照组比较有所改善,但差异不具有统计学意义(P>0.05)。糖尿病前期患者转化率方面:教育组糖耐量正常逆转率明显高于对照组(P<0.01),教育组糖尿病转化率明显低于对照组(P<0.05);结论:糖尿病教育可改善糖尿病前期患

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