云南省高等学校本科实验教学示范中心建设项目

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1、云南省高等学校本科实验教学示范中心建设项目一、申报条件按照《云南省高等学校实验教学示范中心评估指标》（附件1）执行。二、申报要求（一）申报限额我省每年计划评审产生省级本科实验教学示范中心10个。省级本科实验教学示范中心申报工作采取不限额申报：各高校根据实际情况，认为已经达到云南省普通高校示范性实验室评估指标体系标准的均可以申报。（二）材料要求省级本科实验教学示范中心申报材料包括申请书和相关支撑材料：推荐公文及汇总表、《年度省级本科实验教学示范中心申请书》（附件2）一式二份。推荐公文及材料于每年5月30日前报送质量工程领导小组办公室(省教育厅高教处)，逾期不再受理。其它

2、材料由学校挂在校园网上。申报材料具体要求如下：1、年度云南省高校本科实验教学示范中心推荐公文及汇总表。2、《省级本科实验教学示范中心申请书》（以下简称《申请书》）。制成WORD（OFFICE2003版本）文件1个。3、实验教学中心总体情况视频文件。其中应包括实验教学中心各实验室设备与环境的全貌。视频文件制成不超过20分钟的ASF流媒体文件，分辨率640*480。4、学校和实验教学中心制订的相关政策措施、规章制度等文件。文件目录及所有文件制成1个PDF文件。5、典型教学案例视频文件。包括特色实验项目、实验课程等。案例不超过3个，每个案例分别制成不超过15分钟的ASF流媒

3、体文件，分辨率640*480，并将视频案例简介制成1个PDF文件。6、典型自编教材电子文档。包括教材封面、出版信息页、目录及精选内容等，教材目录及所有教材制成1个PDF文件。7、典型多媒体课件及其简介。课件要求可在浏览器环境播放，课件简介制成1个PDF文件。8、其它材料。以上1-7项制成CD-R（650M/720M）光盘，光盘数不超过2张。要求光盘中各项电子文件分目录存放。电子文件命名规则为：学校代码_实验教学中心类别代码_电子文件目录名_序号。学校代码可在中国教育统计网（http://www.stats.edu.cn）查询；实验教学中心类别代码为：物理1、化学2、生

4、物3、电子4、力学5、机械6、计算机7、医学8、经济管理9、传媒10、综合性工程训练中心11；申报材料的1-7项电子文件目录名依次为：a、b、c、d、e、f、g；序号从1开始，第4、6项电子文件中的简介文件序号为0。三、评审工作（一）实行网上初评和会议终审相结合的方法，各申报学校应保证实验教学中心网站开通运转，确保评审专家正常访问（评审中网络不能打开者，视为弃权参评）。（二）从已评审为云南省高等学校实验教学示范中心的对象中推荐国家级高等学校实验教学示范中心。四、其他为保证申报评审工作的顺利进行，请各高校确定一名具体工作的联系人，负责此项工作的联系、组织申报及材料报送等

5、工作。并于每年4月30日前将联系人信息（包括：单位、姓名、职务、电话、传真、电子邮箱等）发至higeredu@mail,ynedu,net,cn或传真至质量工程领导小组办公室0871--5141426联系人：谢怀昆联系电话：0971—5141426附件：1、云南省高等学校本科实验教学示范中心评估指标（试行）2、云南省本科实验教学示范中心申请书附件1云南省高等学校本科实验教学示范中心评估指标（试行）一级指标二级指标指标内涵及相关主要观测点评估指标指标权重自评得分专家评分1.实验教学40%1-1教学理念与改革思路（10分）①学校教学指导思想明确，以人为本，促进学生知识、能

6、力、素质协调发展，重视实验教学，相关政策配套落实②实验教学改革和实验室建设思路清晰、规划合理、方案具体，适用性强，效果良好③实验教学定位合理，理论教学与实验教学统筹协调，安排适当⑴中心在学校发展规划中有明确定位，体现出学生全面发展和创新人才培养的目标21.实验教学40%⑵实验教学中心有中心建设发展规划，规划具有先进的教育思想观念，体现出培养学生全面发展和创新人才培养的目标1⑶学校重视实验教学及实践教学其它环节，质量意识强，有相关的政策和措施，措施可行1⑷有实验教学改革方案，措施落实，成效显著2⑸近三年获省部级以上成果奖1⑹实验教学中心有相关学科或专业教学方案的实验教学

7、实施计划。20学时以上的实验课程独立设置实验课2⑺实验教学与理论教学能有机结合，安排符合认知规律，并能充分调动学生学习的主动性11-2教学体系与教学内容（10分）①建立与理论教学有机结合,以能力培养为核心,分层次的实验教学体系，涵盖基本型实验、综合设计型实验、研究创新型实验等②教学内容注重传统与现代的结合，与科研、工程和社会应用实践密切联系,融入科技创新和实验教学改革成果，实验项目不断更新③实验教学大纲充分体现教学指导思想，教学安排适宜学生自主选择④实验教材不断改革创新，有利于学生创新能力培养和自主训练⑴建立了与理论教学有机结合，以能力培养为核心，涵