2019届高考语文复习突破训练题型组合练9语言文字运用名篇名句默写文言文阅读

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1、组合练九语言文字运用＋名篇名句默写＋文言文阅读一、语言文字运用阅读下面文字，完成1～3题。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，_会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓，既要________，也要冲锋陷阵，切实解决好思想认识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定，所以解决贫困问题________。脱贫目标艰巨繁重，到2020年7000多万农村贫困人口脱贫，需要每年减贫1000多万人，(　　　　)，也面临不少新情况新挑

2、战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采用常规思路和办法、________推进难以完成任务，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，________实现脱贫攻坚目标。1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　B　)A．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。B．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。C．脱贫攻坚战的冲锋号已

3、经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。D．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。【解析】　第一处语病是语序不当，应改为“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”；第二处语病为搭配不当，“彰显”与“状态”“作风”不搭配，把“彰显”应改为“检验”。2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　A　)A．脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题B．脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题C．脱贫攻

4、坚还面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题D．脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题【解析】　根据下文的关联词语“也”，它只能与“既”搭配，可以排除CD两项；“矛盾和问题”的前面是一个多层定语，正确顺序应是“多年未解决的深层次”，排除B项。3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　A　)A．运筹帷幄　迫在眉睫　按部就班　众志成城B．建言献策　千钧一发　循规蹈矩　同仇敌忾C．运筹帷幄　千钧一发　按部就班　同仇敌忾D．建言献策　迫在眉睫　循规蹈矩　众志成城【解析】　运筹帷幄：在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。

5、也泛指主持大计，考虑决策。建言献策：陈述主张或意见，通过口头或文章提出有益的意见，出谋划策，进献计策。这里的主语是“各级党委和政府”，用“运筹帷幄”合适。迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已到眼前。千钧一发：比喻万分危急或异常要紧。这里强调的是“紧急”而不是“危急”，所以用“迫在眉睫”合适。按部就班：原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。循规蹈矩：原指遵守规矩，不轻举妄动。现多形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。这里从感情色彩角度考虑，用“按部就班”更合适。众志成

6、城：比喻大家团结一致，力量无比强大。同仇敌忾：大家一致地对敌人仇恨和愤怒。此处从修饰对象“实现目标”来看，应用“众志成城”。4．下面是李明寄给某编辑的信件内容，请找出五处不得体的词语并加以修改。(5分)编辑老师：您好！两个月前寄给贵刊的我的大作是否收到？该文虽属斟酌，却是我数日辛苦的结果，曾被老师作为范文向全班推荐，很多同学拜读后，给予了好评。在老师的指导下，我又对文章进行了斧正，认为能达到发表水平，请您审阅。希望我这次垂询没有打扰您！李明2018年3月5日【答案】　①“大作”改为“作品”；②“斟酌”改为“涂鸦”；③“拜读”改为“阅读”；④“斧正”

7、改为“修改”；⑤“垂询”改为“询问”。【解析】　①“大作”为敬辞，②“斟酌”为敬辞，③“拜读”为谦辞，④“斧正”为敬辞，⑤“垂询”为敬辞。5．阅读下面甲、乙两图，请写一段话简要说明消费者在不同消费链路中的参与度和影响力，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)【答案】　在传统消费链路中，从产品研发到销售，消费者都缺少参与，影响力有限；而在消费者导向消费链路中，消费者参与产品从研发到销售的所有环节，起主导作用。【解析】　按照先说传统消费链路再说消费者导向消费链路进行分析，传统消费链路从研发、制造、加工、仓储等，都缺少消费者参与。而消

8、费者导向消费链路，围绕消费者来进行。另外要注意字数要求。二、名篇名句默写6．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《永