山东省庆云县九校2017_2018学年八年级语文下学期4月联合考试试题新人教版

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1、山东省庆云县九校2017-2018学年八年级语文下学期4月联合考试试题注意事项：1．请将姓名、考号等相关信息按要求填写在相应位置；2.考试时间为120分钟，卷面满分为150分；一、积累与运用(37分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分)(　　)A.偏僻(bì)　浓稠(chóu)　棹(zhào)　劫难(nán)B.糜子(méi)冗杂(rǒnɡ)潮汐(xī)两栖(xī)C.家眷(juàn)沙砾(lì)干酪(lào)追溯(sù)D.亢奋(kànɡ)助兴(xīnɡ)缄默(xián)旺相(xiànɡ)2.下列词语字形完全正确的一项是(3分)(　　)A.晦暗

2、　　羁绊　　岛屿　　香蒲B.蓦然幅射斡旋严峻C.博击飘移怅惘争讼D.蕴藻沟壑娇洁翩然3.下列句子中加点成语使用正确的一项是(3分)（）A.湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。B.它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道得太迟了。C.多年来，老校长为了这群孩子的成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘。D.到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是(　　)(3分)所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的________气质。书卷气来自

3、读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为________，促狭可以变为开阔，偏激可以变为________。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A．高雅　　淡然　　平静　　　　B．高贵　　淡泊　　平静C．高贵淡然平和D．高雅淡泊平和5.下列选项中排序恰当的一项是(3分)(　　)①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。10④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和

4、文化。⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。A.④①③②⑤　　　　B.④③①②⑤C.④①②⑤③D.④②⑤③①6．古诗词默写。(12分)(1)微君之躬，________________？(《诗经·邶风·式微》)(2)______________，______________。纵我不往，子宁不嗣音？(《诗经·郑风·子衿》)(3)《送杜少府之任蜀州》中能够体现王勃与友人友情深厚的句子是：“____________________，____________________。”(4)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖的壮观景象的

5、句子是：“____________________，____________________。”7.综合实践活动。(10分)家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的语文实践活动，请你完成下列任务。(1)【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”(胡适《我的母

6、亲》)材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。(摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》)从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？(2分)(2)【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂上，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。(2分)A．家和万事兴　　B．天道酬勤　　C．百善孝为先选项（）理由：____________________________________________________________________。(3)【扬家风

7、】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示把对联补充完整。(2分)上联：长辈言传____________明祖训10下联：子孙心领神会承____________（4）【传家风】家书是一种孕育亲情的艺术形式，是家风的主要载体，我们所学的《傅雷家书》收录了年到年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信多封。傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。他认为，无论从事什么职业，是第一位的。他时常以自己的经历为例教导儿子：待人要，做事要，礼仪要得体；遇困境，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉

8、感，要有艺术、人格的尊严，做一个“的艺术家”。（4分）二、阅读理解（53分）（一）阅读《关雎》