课件:专题1第2框继往开来综合创新

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1、第二框 继往开来 综合创新Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.目标定位一、课标要求1.评析公民道德建设中继承传统美德与弘扬时代精神相结合2.评析借鉴外国道德建设的成功经验和先进文明成果的典型范例二、重点知识1.传统美德与时代精神2.正确借鉴外国道德建设的成功经验Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile

2、5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.自主预习学案一、继承优良传统1.原因(1)中华传统美德,是中华文化的______,反映了历史进步的要求,具有无穷的_______和永恒的_______.(2)中华传统美德,凝结在以__________为核心的民族精神之中,生生不息,薪火相传,始终是中华民族的强大_________.精华感染力生命力爱国主义精神支柱Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2

3、004-2011AsposePtyLtd.2.要求(1)要发扬中国共产党在长期革命斗争和建设实践中形成的__________。(2)要在社会主义建设的实践中,弘扬时代精神,丰富发展它的内容,使这些优良传统发扬光大.优良传统Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.探究1.为了庆祝中国共产党90华诞,全国各地党组织结合自身实际,开展丰富多彩的庆祝活动,有效引导和激励全体党员和广大干部职工继承

4、革命传统,再创佳绩.问题:我们要继承的优良传统集中体现在哪里?Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.【提示】我们要继承的优良传统,集中体现在不断丰富的民族精神之中,如井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、大庆精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神等.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientP

5、rofile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二、弘扬时代精神1.原因(1)道德的进步,总是表现为传统道德的精华与_________相结合.因此,大力弘扬时代精神,是我国公民道德建设的_________.(2)道德的进步,总是在__________发展的基础上实现的,我们今天的公民道德建设,要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践.因此,大力弘扬时代精神,是我国公民道德建设的__________.时代精神内在要求社会实践必然要求Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slides

6、for.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.2.内容以_________为核心的时代精神,包含着解放思想、实事求是,与时俱进、___________,知难而进、_________,艰苦奋斗、务求实效,_________、无私奉献等丰富内容.改革创新勇于创新一往无前淡泊名利Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd

7、.危险品运输从业资格考试http://www.jsyst.cn/wxp/公安部123号令http://www.jsyst.cn/gab123/公安部139号令http://www.jsyst.cn/gab139/出租车从业资格考试http://www.jsyst.cn/czc/出租车理论考试题模拟考试题库试题分析解答Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.探究2.大型现代花鼓戏《潇湘红叶

8、》,讲述了一位基层共产党员全心全意为社区做实事的故事:周红叶为修建被山洪冲毁的学校筹款,即使在心脏病发作时,还义正词严地劝告丈夫不能挪用

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