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时间:2019-06-26
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1、新目标英语七年级下册Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.说课标说教材教学建议评价建议课程目标内容目标说建议教材的编排意图内容结构知识与技能知识与技能的整合课程资源的开发和利用七年级英语下册Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011Aspose
2、PtyLtd.一、说课标1.课程目标Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.学习策略情感态度语言技能文化意识语言知识课程目标认知交际调控资源文化知识跨文化交际意识与能力动机兴趣自信意志合作精神祖国意识国际视野话题功能词汇语法语音写读听说提高学习效率,发展自主学习能力的保证得体运用语言的保证影响学生学习和发展的重要因素综合语言运用能力的基础Evaluationonly.Creat
3、edwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一、说课标2.内容目标Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.学习策略情感态度语言技能文化意识语言知识内容目标写读听说能尝试使用适当的学习方法,克服学习中遇到的困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法
4、。能意识到语言交际中存在文化差异对英语学习表现出较强的自信心,能在学习中相互学习帮助,克服困难。七年级下册学习450个左右单词,学习并掌握三种时态。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.学习策略情感态度语言技能文化意识语言知识内容目标写读听说1、能识别不同句式的语调,如:陈述句、疑问句和指令等;2、能根据语调变化,判断句子意义的变化;3、能辨认歌谣中的韵律;4、能识别语段中句
5、子间的联系;5、能听懂学习活动中连续的指令和问题,并做出适当反应;6、能听懂有关熟悉话题的语段;7、能借助提示听懂教师讲述的故事。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.学习策略情感态度语言技能文化意识语言知识内容目标写读听说1、能在课堂活动中用简短的英语进行交际;2、能就熟悉的话题进行简单的交流;3、能在教师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动;4、能利用所给提示(如图片、幻
6、灯片、实物、文字等)简单描述一件事情;5、能提供有关个人情况和个人经历的信息;6、能讲述简单的小故事;7、能背诵一定数量的英语小诗或歌谣,能唱一些英语歌曲;8、能在上述口语活动中语音、语调基本正确。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.学习策略情感态度语言技能文化意识语言知识内容目标写读听说1、能正确朗读课文;2、能理解简短的书面指令,并根据要求进行学习活动;3、能读懂简单故
7、事和短文并抓住大意;4、能初步使用简单的工具书;5、除教材外,课外阅读量达到4万词以上。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.学习策略情感态度语言技能文化意识语言知识内容目标写读听说1、能正确使用常用的标点符号;2、能使用简单的图表和海报等形式传达信息;3、能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡;4、能用短语或句子描述系列图片,编写简单的故事。Evaluationonly.
8、CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二、说教材1.编写体例和特点Eva
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