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时间:2019-07-08
《数学人教版八年级上册从分数到分式课后作业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第十六章分式16.1.1从分数到分式知识领航:1、一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式.对分式的概念的理解要注意以下两点:(1)分母中应含有字母;(2)分母的值不能为零.分式的分母表示除数,由于除数不能为0,所以分式的分母不能为0,即当时,分式才有意义;当B=0时,分式无意义.2、由于只有在分式有意义的条件下,才能讨论分式的值的问题,因此,要分式的值为零,需要同时满足两项条件:(1)分式的分母的值不等于零;(2)分子的值等于零.e线聚焦【例】当x取什么值时,下列分式有意义.(1),(2).分析:要使分式有意义,分式的分母不等于零
2、.解:(1)由分母,得,所以x可以取的实数.(2)无论x取什么数,永远是非负数,永远是正数,分母的值永远不等于零,所以x可以取任意实数.双基淘宝◆仔细读题,一定要选择最佳答案哟!1、式子①②③④中,是分式的有()A.①②B.③④C.①③D.①②③④2、分式中,当时,下列结论正确的是()A.分式的值为零B.分式无意义C.若时,分式的值为零D.若时,分式的值为零3.若分式无意义,则x的值是()A.0B.1C.-1D.4.如果分式的值为负数,则的x取值范围是()A.B.C.D.5.使分式有意义的条件是()A.B.C.D.且6.当_____时,分式无意义.7.当__
3、____时,分式有意义.8.当_______时,分式的值为1.9.当______时,分式的值为正.10.当______时分式的值为负..综合运用◆认真解答,一定要细心哟!11.要使分式的值为零,x和y的取值范围是什么?12.x取什么值时,分式(1)无意义?(2)有意义?(3)值为零?13.2001-2003年某地的森林面积(单位:公顷)分别是,2003年与2002年相比,森林面积增长率提高了多少?(用式子表示)14.学校用一笔钱买奖品,若以1支钢笔和2本日记本为一份奖品,则可买60份奖品;若以1支钢笔和3本日记本为一份奖品,则可买50份奖品,那么这笔钱全部用
4、来买钢笔可以买多少支?.拓广创新◆试一试,你一定能成功哟!15.用水清洗蔬菜上残留的农药.设用x()单位量的水清洗一次后,蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为.现有()单位量的水,可以一次清洗,也可以把水平均分成两份后清洗两次.试问用哪种方案清洗后蔬菜上残留的农药量比较少?说明理由.
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