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时间:2019-07-14
《翠鸟集体备课教案纸(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级上期语文集体备课教案主备教师:张花朋集体研讨课题翠鸟课型新授教学目标1、了解翠鸟的外形和活动的特点,教育学生懂得爱鸟、护鸟。2、学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。3、能联系上下文理解课文中的一些词语。4、学会本课生字新词,朗读课文,背诵课文第1—3自然段。教学重点了解翠鸟的外形和活动的特点,教育学生懂得爱鸟、护鸟。教学难点学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。教法设计三疑三究一反馈教学用具课件教学过程复案补改(复备教师及内容)第一课时一、初读课文设疑自究。1、播放关于翠鸟的教学录像,直观形象地认识翠鸟
2、,进而导入新课,板书课题。2、读了题目,你想知道些什么?二、出示目标。1、了解翠鸟的外形和活动的特点,教育学生懂得爱鸟、护鸟。2、学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。3、能联系上下文理解课文中的一些词语。4、学会本课生字新词,朗读课文,背诵课文第1—3自然段。 三、自主读识。 1、学生自读课文,自学生字新词。 2、学生互相交流难点字词。 3、分组分段朗读课文。四、检查自读情况。1、检测词语。2、指名分自然段读课文。3、说说课文讲了一件什么事?第二课时一、复习引入:请学生回忆课文写了一件什么事?二、细读课文解疑
3、合究:(一)学习外形1.下面我们来玩一个电脑填色游戏,出示一幅翠鸟白描图。同桌互相帮助,把第一节背出来。哪一组先背出,老师就请哪一组上来做填色游戏。(请2-3组)2.齐背。3.师:课文对翠鸟的描写,是按照从上到下的顺序,言之有序地描写的。(二)动作敏捷。1.默读课文2、3节,划出表现敏捷的词句,请你用朗读表示出来。2.指名一生朗读,大家评价一下,他哪些词句读出或没有读出表现翠鸟敏捷的词句。3.生边交流,师边在电脑上红色点出。然后齐读。疾飞,一眨眼,锐利,隐约可见,像箭一样,刹那间,叼,只有那苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。4.
4、看录象《翠鸟捕食》。5.读课文2、3节,读出语气。(三)住处安全1.请同学自由朗读第四节,找出表达作者喜爱的词语。交流,朗读表示。2.老师读老翁的话,你们读作者喜爱的话。三、再读课文、质疑合究。读了课文,你还懂得了什么?四、练习复述课文。五、课堂检测。1、根据意思写词语。 又鲜明又美丽 ( ) 飞得很快 ( ) 眼睛感觉灵敏 ( ) 只可以看到,但看起来不很清楚 ( ) 形容时间极短 ( )2、在括号里填上合适的词语。颜色( ) 羽毛( )
5、眼睛( ) 水波( ) 作业超市1、写生字词。2、熟练背诵课文第一至第三自然段。板书设计颜色鲜艳 小巧玲拢 翠鸟 目光锐利 动作敏捷 住在石壁上 不容易捉 反思提升
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