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1、运输管理系教师评学总结2013---2014学年第二学期教师姓名张芬香评学总结:本学期我担任的是城市轨道交通运营管理312级1-4班的城轨专业英语及口语课程,同时指导311级48名学生的毕业论文。虽然任务很重,但是每门课程采取形成性评价与终结性评价相结合的方式进行评价,最后综合学生期末考试成绩、平时表现以及作业情况,并通过分数的方式对学生做出了整个学期的评价。二、学风总评城轨312-1班主要评学项目评分1上课精神饱满,无无故迟到、早退、缺课等现象(10分)92学习态度端正,课堂秩序、组织纪律性好(10分)93完成教师布置的作业情况好,抄袭等现象少(10分)84课程的预习和复习情况好,和教师
2、互动性好9(10分)5学生积极参与教学活动,课堂气氛活跃(10分)96能积极阅读教师指定的课外读物,独立思考能力强(10分)87尊师重教,学生主动为教师做好课前服务等(10分)98学生考试纪律好(10分)99学生联系实际,运用知识的能力强(10分)910文明教养、班风学风(10分)9经过半学期的教学,对这个班级学风的整体评价88城轨312-2班主要评学项目评分1上课精神饱满,无无故迟到、早退、缺课等现象(10分)92学习态度端正,课堂秩序、组织纪律性好(10分)93完成教师布置的作业情况好,抄袭等现象少(10分)84课程的预习和复习情况好,和教师互动性好(10分)95学生积极参与教学活动,
3、课堂气氛活跃(10分)96能积极阅读教师指定的课外读物,独立思考能力强(10分)87尊师重教,学生主动为教师做好课前服务等(10分)98学生考试纪律好(10分)109学生联系实际,运用知识的能力强(10分)910文明教养、班风学风(10分)9经过半学期的教学,对这个班级学风的整体评价89城轨312-3主要评学项目评分1上课精神饱满,无无故迟到、早退、缺课等现象(10分)92学习态度端正,课堂秩序、组织纪律性好(10分)103完成教师布置的作业情况好,抄袭等现象少(10分)94课程的预习和复习情况好,和教师互动性好(10分)105学生积极参与教学活动,课堂气氛活跃(10分)96能积极阅读教师
4、指定的课外读物,独立思考能力强(10分)87尊师重教,学生主动为教师做好课前服务等(10分)88学生考试纪律好(10分)109学生联系实际,运用知识的能力强(10分)910文明教养、班风学风(10分)9经过半学期的教学,对这个班级学风的整体评价91城轨312-4班主要评学项目评分1上课精神饱满,无无故迟到、早退、缺课等现象(10分)102学习态度端正,课堂秩序、组织纪律性好(10分)103完成教师布置的作业情况好,抄袭等现象少(10分)94课程的预习和复习情况好,和教师互动性好(10分)105学生积极参与教学活动,课堂气氛活跃(10分)106能积极阅读教师指定的课外读物,独立思考能力强(1
5、0分)87尊师重教,学生主动为教师做好课前服务等(10分)98学生考试纪律好(10分)109学生联系实际,运用知识的能力强(10分)910文明教养、班风学风(10分)9经过半学期的教学,对这个班级学风的整体评价941、学习兴趣为了激发大多数学生的学习积极性,每次课由一人做值日报告,报告内容不限,取得较好的效果,每个单元每组学生就所给主题做总结汇报。城轨3班和4班专业的学生整体较好,并且在小组活动中能够分工明确,合作完成任务。2、学习态度整体来说,学生学习态度端正,绝大多数同学在课堂上比较积极,3班和4班乐于参与课堂活动。但仍有少数学生由于听力较差,连基本的课堂用语也难以接受,因而表现得淡漠
6、,参与意识薄弱。3、学习习惯从日常教学及评价中城轨312-4班学生自我约束力较高,自律性增强,但有部分学生主动学习不够,不能自觉读书,缺乏自主学习的能力。城轨312-1班的学生两级分化,基础好的同学自觉性好,并且有自主学习的习惯,但是基础薄弱的同学相对而言要差些。城轨312-2,3班的学生整体班风比较好。4、学习效果城轨312-1和3班属于订单班,少部分同学有些懈怠,所以成绩不是特别理想。另外4个班中的广铁订单班的同学基本上成绩能够保持比较良好的水平。三、取得的成绩及不足学生在小组活动中能够积极搜集资料,并结合本专业进行专业知识的讲解。整体来说听说部分还是有些差,以后设计教学活动中应该筛选
7、实际的任务,设定详细的任务要求,促使学生在任务中学习。教师签名张芬香2014年7月4日英文网站http://www.eurorailways.com/index.html中文网站http://www.europerail.cn/英文网站http://www.jreast.co.jp/e/customer_support/service_center_tokyo.html中文网站http://www.jreast.co.j
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