传染性疾病与防范应急预防措施

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1、传染性疾病与防范应急预防措施传染病是由各种致病性的病原体所引起的常见病、多发病，可迅速传播造成流行，严重危害广大民众的健康，甚至引起大量患者死亡。在学生这个群体中，大家学习、生活在一起，交往密切，接触频繁，一旦发生传染性疾病，极易传播、蔓延或造成流行，也易与家庭、社会构成相互传染。这决定了学生必须掌握有关传染性疾病的防治知识及有关信息，以使自己和他人免受传染，并要为人类控制与消灭各种传染性疾病担负应有的社会责任。一、      传染病的概述1、 传染病的定义：传染病是病原微生物（病毒、细菌、螺旋体、支原体、真菌

2、、寄生虫等）感染人体后所产生的有传染性的疾病，可在人与人、动物与人、动物与动物之间相互传播。2、法定传染病《中华人民共和国传染病防治法》（1989年）将传染病分为甲、乙、丙三大类，共35种，修订后增加传染病非典型肺炎；人感染高致病性禽流感，手足口病、甲型H1N1型流感共计39种传染病。条例规定实行分类管理，即强制管理甲类传染病，严格管理乙类传染病，监测管理丙类传染病。传染病非典型肺炎，人感染高致病性禽流感、甲型H1N1型流感虽然属于乙类传染病，但分类管理按甲类传染病管理。甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。乙类传染病是

3、指：病毒性肝炎、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁氏菌病、炭疽、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、手足口病、甲型H1N1型流感。丙类传染病是指：肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎。除霍乱、痢疾伤寒和副伤寒以外的感染性腹二、传染病流行的基本环节传染病在人群中的发

4、生,传播和终止的过程,称为传染病的流行过程。传染病的流行必须具备三个基本环节。就是传染源、传播途径和人群易感性。三个环节必须同时存在，方能构成传染病流行，缺少其中的任何一个环节，新的传染不会发生，不可能形成流行。三、传染病的防治原则（一）管理传染源：这是防治传染病流行的关键性措施。1、 对患者和病原体携带者实施管理：对患者要求早发现，早诊断，早报告，早隔离，早治疗。2、 对感染动物的管理与处理：对动物传染源，有经济价值的野生动物及家畜，应隔离治疗，必要时宰杀，并加以消毒，无经济价值的野生动物发动群众予以捕杀、焚

5、烧或深埋。（二）切断传播途径这是传染病防治对策和综合治理的主导性措施。1、 大力开展爱国卫生运动，推广全民健康教育，普及卫生知识，纠正不健康行为，培养良好的卫生习惯（饭前、便后洗手，不随地吐痰等）；2、 认真执行食品卫生法，加强饮水、食品和粪便管理，搞好环境卫生，消灭老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂，将传病昆虫及媒介生物控制在无害化水平。3、 严格海关检疫，加强对献血者及血制品的检测。4、 注射、针刺、手术等严格无菌操作，做好一次性注射用品的销毁工作。5、 消毒是切断传播途径的有效手段，学生要积极配合做好校内外的终末消毒

6、及各种预防性消毒工作。（三）保护易感人群这是防治传染病流行的根本性措施。1、 学生要积极参加体育运动，劳逸结合，合理营养，改善环境，提高肌体非特异性免疫力；2、 自觉接受有计划的预防接种，提高特异性免疫力；艾滋病的基本知识及流行概况一、   艾滋病感染的过程一般可分为四个阶段：⑴感染早期，（急性感染期）（3～6个月）：⑵无症状期，（潜伏期）（1～10年）：（3）艾滋病前期（5～10年）：⑷艾滋病期（1年左右）：二、艾滋病的传播途径艾滋病毒是经性交（同性、异性）、血液、母婴（妊娠、分娩）等途径传播的。三、预防艾滋

7、病的方法和措施（1）珍爱生命，远离毒品。（2）遵守法律和道德、洁身自爱、反对婚前性行为、反对性乱。（3）不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、黏膜的日常生活用品。　（4）不去无执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场所打针、输液、扎耳朵眼、纹身等。（5）避免不必要的注射，避免输入未经检验的血液及血液制品。（6）避免日常工作、生活中沾上伤者的血液。肺结核病的基本知识及预防我国结核病是全国十大死亡病因之一。结核病是由结核分枝杆菌引起的传染病，肺结核的传播有三个途径：呼吸道感染是肺结核的主要感染途径（1）飞沫

8、传染：（2）尘埃传染：（3）接触传染：1、如何预防肺结核病？（一）、控制传染源，预防结核病最重要的是及早发现并正规治疗传染性肺结核病人，将及时转送上级医院，同时绝对保护病人的隐私。关心他人同时也保护了自己。（二）、切断传播途径（1）传染性肺结核病人最好单独居住，减少与别人的接触，特别是儿童的接触。外出时最好戴口罩，更不要随地吐痰。（2）注意居住地的通风和环境卫生，尤其是病人的房间，以减